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	<title>HOMEROS.FR - Atelier de m&#233;trique grecque et latine</title>
	<link>http://www.homeros.fr/</link>
	<description>groupe de m&#233;trique dirig&#233; par Philippe Brunet ;
logiciel Scande&amp;Chante con&#231;u par Gilles de Rosny</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Les vers sponda&#239;ques</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article56</link>
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		<dc:date>2018-10-02T13:55:59Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;Typologie des vers sponda&#239;ques &lt;br class='autobr' /&gt;
La pr&#233;sence d'un spond&#233;e au 5&#232;me pied, caract&#233;risant un &#171; vers sponda&#239;que &#187;, est nettement moins fr&#233;quente qu'aux autres pieds. Pour l'ensemble de l'Iliade et de l'Odyss&#233;e, on d&#233;nombre 10526 vers ayant un spond&#233;e au premier pied, 11254 au second pied, 4940 au 3&#232;me pied, 8217 au 4&#232;me pied, contre seulement 1427 au 5&#232;me pied. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vers poss&#233;dant un intermot entre le 5&#232;me et le 6&#232;me pied &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils sont particuli&#232;rement rares : on n'en observe que 19 au total. En voici la liste, class&#233;e (...)&lt;/p&gt;




		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Typologie des vers sponda&#239;ques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La pr&#233;sence d'un spond&#233;e au 5&#232;me pied, caract&#233;risant un &#171; vers sponda&#239;que &#187;, est nettement moins fr&#233;quente qu'aux autres pieds. Pour l'ensemble de l'Iliade et de l'Odyss&#233;e, on d&#233;nombre &lt;strong&gt;10526&lt;/strong&gt; vers ayant un spond&#233;e au premier pied, &lt;strong&gt;11254&lt;/strong&gt; au second pied, &lt;strong&gt;4940&lt;/strong&gt; au 3&#232;me pied, &lt;strong&gt;8217&lt;/strong&gt; au 4&#232;me pied, contre seulement &lt;strong&gt;1427&lt;/strong&gt; au 5&#232;me pied.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vers poss&#233;dant un intermot entre le 5&#232;me et le 6&#232;me pied&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils sont particuli&#232;rement rares : on n'en observe que &lt;strong&gt;19&lt;/strong&gt; au total.&lt;br class='autobr' /&gt;
En voici la liste, class&#233;e suivant la structure m&#233;trique du mot se terminant &#224; l'arsis du 5&#232;me pied.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4 monosyllabes, &#8722; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.11.639	&#959;&#7988;&#957;&#8179; &#928;&#961;&#945;&#956;&#957;&#949;&#8055;&#8179;, &#7952;&#960;&#8054; &#948;&#180; &#945;&#7988;&#947;&#949;&#953;&#959;&#957; &#954;&#957;&#8134; &#964;&#965;&#817;&#961;&#8056;&#957;
&lt;br&gt;Od.4.604	&#960;&#965;&#817;&#961;&#959;&#8055; &#964;&#949; &#950;&#949;&#953;&#945;&#8055; &#964;&#949; &#7984;&#948;&#180; &#949;&#8016;&#961;&#965;&#966;&#965;&#8050;&#962; &#954;&#961;&#8150; &#955;&#949;&#965;&#954;&#8057;&#957;.
&lt;br&gt;Od.12.64	&#7936;&#955;&#955;&#8049; &#964;&#949; &#954;&#945;&#8054; &#964;&#8182;&#957; &#945;&#7984;&#8050;&#957; &#7936;&#966;&#945;&#953;&#961;&#949;&#8150;&#964;&#945;&#953; &#955;&#8054;&#962; &#960;&#8051;&#964;&#961;&#951;&#903;
&lt;br&gt;Od.17.208	&#7936;&#956;&#966;&#8054; &#948;&#180; &#7940;&#961;&#180; &#945;&#7984;&#947;&#949;&#8055;&#961;&#969;&#957; &#8017;&#948;&#945;&#964;&#959;&#964;&#961;&#949;&#966;&#8051;&#969;&#957; &#7974;&#957; &#7940;&#955;&#963;&#959;&#962;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;15 spond&#233;es, &#8722;&#8722; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.8.565	&#7953;&#963;&#964;&#945;&#8057;&#964;&#949;&#962; &#960;&#945;&#961;&#180; &#8004;&#967;&#949;&#963;&#966;&#953;&#957; &#7952;&#8163;&#952;&#961;&#959;&#957;&#959;&#957; &#7976;&#8182; &#956;&#8055;&#956;&#957;&#959;&#957;. &lt;br&gt;Il.9.240	&#7936;&#817;&#961;&#8118;&#964;&#945;&#953; &#948;&#8050; &#964;&#8049;&#967;&#953;&#963;&#964;&#945; &#966;&#945;&#957;&#8053;&#956;&#949;&#957;&#945;&#953; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;&#903;
&lt;br&gt;Il.10.238	&#954;&#945;&#955;&#955;&#949;&#8055;&#960;&#949;&#953;&#957;, &#963;&#8058; &#948;&#8050; &#967;&#949;&#8055;&#961;&#959;&#957;&#180; &#8000;&#960;&#8049;&#963;&#963;&#949;&#945;&#953; &#945;&#7984;&#948;&#959;&#8150; &#949;&#7988;&#954;&#969;&#957;
&lt;br&gt;Il.10.574	&#945;&#8016;&#964;&#8048;&#961; &#7952;&#960;&#949;&#8055; &#963;&#966;&#953;&#957; &#954;&#8166;&#956;&#945; &#952;&#945;&#955;&#8049;&#963;&#963;&#951;&#962; &#7985;&#948;&#961;&#8182; &#960;&#959;&#955;&#955;&#8056;&#957;
&lt;br&gt;Il.11.723	&#7952;&#947;&#947;&#8059;&#952;&#949;&#957; &#7944;&#817;&#961;&#8053;&#957;&#951;&#962;, &#8005;&#952;&#953; &#956;&#949;&#8055;&#957;&#945;&#956;&#949;&#957; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;
&lt;br&gt;Il.18.255	&#7940;&#963;&#964;&#965;&#948;&#949; &#957;&#8166;&#957; &#7984;&#8051;&#957;&#945;&#953;, &#956;&#8052; &#956;&#8055;&#956;&#957;&#949;&#953;&#957; &#7968;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;
&lt;br&gt;Od.9.151	&#7956;&#957;&#952;&#945; &#948;&#180; &#7936;&#960;&#959;&#946;&#961;&#8055;&#958;&#945;&#957;&#964;&#949;&#962; &#7952;&#956;&#949;&#8055;&#957;&#945;&#956;&#949;&#957; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;.
&lt;br&gt;Od.9.306	&#8035;&#962; &#964;&#8057;&#964;&#949; &#956;&#8050;&#957; &#963;&#964;&#949;&#957;&#8049;&#967;&#959;&#957;&#964;&#949;&#962; &#7952;&#956;&#949;&#8055;&#957;&#945;&#956;&#949;&#957; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;.
&lt;br&gt;Od.9.436	&#8035;&#962; &#964;&#8057;&#964;&#949; &#956;&#8050;&#957; &#963;&#964;&#949;&#957;&#8049;&#967;&#959;&#957;&#964;&#949;&#962; &#7952;&#956;&#949;&#8055;&#957;&#945;&#956;&#949;&#957; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;.
&lt;br&gt;Od.12.7	&#7956;&#957;&#952;&#945; &#948;&#180; &#7936;&#960;&#959;&#946;&#961;&#8055;&#958;&#945;&#957;&#964;&#949;&#962; &#7952;&#956;&#949;&#8055;&#957;&#945;&#956;&#949;&#957; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;.
&lt;br&gt;Od.14.239	&#7974;&#949;&#957; &#7936;&#957;&#8053;&#957;&#945;&#963;&#952;&#945;&#953;, &#967;&#945;&#955;&#949;&#960;&#8052; &#948;&#180; &#7956;&#967;&#949; &#948;&#8053;&#956;&#959;&#965; &#966;&#8134;&#956;&#953;&#962;.
&lt;br&gt;Od.16.368	&#957;&#951;&#8146; &#952;&#959;&#8135; &#960;&#955;&#949;&#8055;&#959;&#957;&#964;&#949;&#962; &#7952;&#956;&#8055;&#956;&#957;&#959;&#956;&#949;&#957; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;,
&lt;br&gt;Od.18.318	&#949;&#7988; &#960;&#949;&#961; &#947;&#8049;&#961; &#954;&#180; &#7952;&#952;&#8051;&#955;&#969;&#963;&#953;&#957; &#7952;&#8163;&#952;&#961;&#959;&#957;&#959;&#957; &#7976;&#8182; &#956;&#8055;&#956;&#957;&#949;&#953;&#957;,
&lt;br&gt;Od.19.342	&#7940;&#817;&#949;&#963;&#945; &#954;&#945;&#8055; &#964;&#180; &#7936;&#957;&#8051;&#956;&#949;&#953;&#957;&#945; &#7952;&#8163;&#952;&#961;&#959;&#957;&#959;&#957; &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;.
&lt;br&gt;Od.23.243	&#957;&#8059;&#954;&#964;&#945; &#956;&#8050;&#957; &#7952;&#957; &#960;&#949;&#961;&#8049;&#964;&#8131; &#948;&#959;&#955;&#953;&#967;&#8052;&#957; &#963;&#967;&#8051;&#952;&#949;&#957;, &#7976;&#8182; &#948;&#180; &#945;&#8022;&#964;&#949;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vers comportant un intermot apr&#232;s la thesis du 6&#232;me pied&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils se terminent par un monosyllabe et sont class&#233;s selon la nature m&#233;trique du mot dont l'une des syllabes se trouve &#224; l'arsis du 5&#232;me pied.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 25 sont des spond&#233;es, &#171; &#964;&#949; &#187; est syst&#233;matiquement le dernier mot de ces vers. ces spond&#233;es sont syst&#233;matiquement pr&#233;c&#233;d&#233;s de &#171; &#964;&#949; &#187; Ils pourraient &#234;tre inclus dans les 136 vers du &#167; suivant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 67 sont des molosses : le dernier mot du vers est postpositif dans 60 des cas : 49 &#171; &#964;&#949; &#187;, 3 &#171; &#948;&#8051; &#187;, 1 &#171; &#947;&#8048;&#961; &#187;, 4 &#171; &#8035;&#962; &#187; postpos&#233;s, 3 &#171; &#960;&#961;&#8057; &#187; postpos&#233;s ils pourraient rejoindre les 604 vers du &#167; ci-dessous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les 7 autres vers comportant des molosses sont les suivants : dont 5 avec le mot &#967;&#952;&#8061;&#957; en synaphie prosodique avec le mot pr&#233;c&#233;dent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.4.182	&#8037;&#962; &#960;&#959;&#964;&#8051; &#964;&#953;&#962; &#7952;&#961;&#8051;&#949;&#953;&#903; &#964;&#8057;&#964;&#949; &#956;&#959;&#953; &#967;&#8049;&#957;&#959;&#953; &#949;&#8016;&#961;&#949;&#8150;&#945; &#967;&#952;&#8061;&#957;.
&lt;br&gt;Il.7.238	&#959;&#7990;&#948;&#180; &#7952;&#960;&#8054; &#948;&#949;&#958;&#953;&#8049;, &#959;&#7990;&#948;&#180; &#7952;&#960;&#180; &#7936;&#961;&#953;&#963;&#964;&#949;&#961;&#8048; &#957;&#969;&#956;&#8134;&#963;&#945;&#953; &#946;&#8182;&#957;
&lt;br&gt;Il.8.150	&#8037;&#962; &#960;&#959;&#964;&#180; &#7936;&#960;&#949;&#953;&#955;&#8053;&#963;&#949;&#953;&#903; &#964;&#8057;&#964;&#949; &#956;&#959;&#953; &#967;&#8049;&#957;&#959;&#953; &#949;&#8016;&#961;&#949;&#8150;&#945; &#967;&#952;&#8061;&#957;.
&lt;br&gt;Il.11.741	&#7971; &#964;&#8057;&#963;&#945; &#966;&#8049;&#961;&#956;&#945;&#954;&#945; &#8084;&#948;&#951; &#8005;&#963;&#945; &#964;&#961;&#8051;&#966;&#949;&#953; &#949;&#8016;&#961;&#949;&#8150;&#945; &#967;&#952;&#8061;&#957;.
&lt;br&gt;Il.16.384	&#8033;&#962; &#948;&#180; &#8017;&#960;&#8056; &#955;&#945;&#8055;&#955;&#945;&#960;&#953; &#960;&#8118;&#963;&#945; &#954;&#949;&#955;&#945;&#953;&#957;&#8052; &#946;&#8051;&#946;&#961;&#953;&#817;&#952;&#949; &#967;&#952;&#8060;&#957;
&lt;br&gt;Il.19.117	&#7971; &#948;&#180; &#7952;&#954;&#8059;&#949;&#953; &#966;&#8055;&#955;&#959;&#957; &#965;&#7985;&#8057;&#957;, &#8003; &#948;&#180; &#7957;&#946;&#948;&#959;&#956;&#959;&#962; &#7953;&#963;&#964;&#8053;&#954;&#949;&#953; &#956;&#949;&#8055;&#962;&#903;
&lt;br&gt;Il.21.387	&#963;&#8058;&#957; &#948;&#180; &#7956;&#960;&#949;&#963;&#959;&#957; &#956;&#949;&#947;&#8049;&#955;&#8179; &#960;&#945;&#964;&#8049;&#947;&#8179;, &#946;&#961;&#8049;&#967;&#949; &#948;&#180; &#949;&#8016;&#961;&#949;&#8150;&#945; &#967;&#952;&#8061;&#957;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; un seul est pentasyllabique, de strucure m&#233;trique &#9169;&#9169;&#8722;&#8722;&#8722;. Comme il est suivi d'un enclitique, il pourrait rejoindre les 43 vers du &#167; ci-dessous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Od.21.284	&#7974; &#7972;&#948;&#951; &#956;&#959;&#953; &#8004;&#955;&#949;&#963;&#963;&#949;&#957; &#7940;&#955;&#951; &#964;&#180; &#7936;&#954;&#959;&#956;&#953;&#963;&#964;&#8055;&#817;&#951; &#964;&#949;.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vers ne comportant pas d'intermot entre l'arsis du 5&#232;me pied et la fin du vers.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici leur nombre selon de la nature m&#233;trique du dernier mot du vers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8722;&#8722;&#8722; : &lt;strong&gt;228&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les vers comportant des molosses dont la derni&#232;re syllabe se trouve &#224; une arsis sont rares : &lt;strong&gt;7&lt;/strong&gt; au 2&#232;me pied, &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; au 3&#232;me, &lt;strong&gt;37&lt;/strong&gt; au 4&#232;me, &lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt; au 5&#232;me, &#224; cet &#233;gard les 228 molosses terminaux sont remarquablement nombreux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8722;&#8722;&#9169; : &lt;strong&gt;136&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On trouve &lt;strong&gt;156&lt;/strong&gt; mots de cette structure se terminant au 2&#232;me pied, &lt;strong&gt;2205&lt;/strong&gt; au 3&#232;me, &lt;strong&gt;104&lt;/strong&gt; au 4&#232;me et &lt;strong&gt;1449&lt;/strong&gt; au 5&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8722;&#8722;&#8722;&#8722; : &lt;strong&gt;246&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les vers comportant des mots de cette structure sont relativement peu nombreux : &lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt; se terminent &#224; l'arsis du 2&#232;me pied, &lt;strong&gt;24&lt;/strong&gt; &#224; la thesis et &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; &#224; l'arsis du 3&#232;me pied, &lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt; &#224; la thesis et &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; &#224; l'arsis du 4&#232;me pied, &lt;strong&gt;36&lt;/strong&gt; &#224; la thesis et &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; &#224; l'arsis du 5&#232;me pied, &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; &#224; la thesis du dernier pied. La position terminale est ici particuli&#232;rement fr&#233;quente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8722;&#8722;&#8722;&#9169; : &lt;strong&gt;604&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On trouve &lt;strong&gt;125&lt;/strong&gt; vers o&#249; des mots de cette structure se terminant au 2&#232;me pied, &lt;strong&gt;652&lt;/strong&gt; au 3&#232;me, &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; au 4&#232;me et &lt;strong&gt;657&lt;/strong&gt; au 5&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8722;&#8722;&#8722;&#8722;&#8722; : &lt;strong&gt;15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On ne rencontre ce type de mot qu'en fin de vers : &#946;&#8055;&#951; &#7977;&#961;&#945;&#954;&#955;&#951;&#949;&#8055;&#951; (&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;), &#946;&#8055;&#8131; &#7977;&#961;&#945;&#954;&#955;&#951;&#949;&#8055;&#8131; (&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;), &#946;&#8055;&#951;&#962; &#7977;&#961;&#945;&#954;&#955;&#951;&#949;&#8055;&#951;&#962; (&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;), &#946;&#8055;&#951;&#957; &#7977;&#961;&#945;&#954;&#955;&#951;&#949;&#8055;&#951;&#957; (&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;), &#8000;&#961;&#952;&#959;&#954;&#961;&#945;&#953;&#961;&#8049;&#817;&#969;&#957; (&lt;strong&gt;4&lt;/strong&gt;), &#949;&#8016;&#960;&#959;&#953;&#951;&#964;&#8049;&#817;&#969;&#957; (&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;), &#946;&#8055;&#951; &#7992;&#817;&#966;&#953;&#954;&#955;&#951;&#949;&#8055;&#951; (&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;), &#946;&#8055;&#951;&#962; &#7992;&#817;&#966;&#953;&#954;&#955;&#951;&#949;&#8055;&#951;&#962; (&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8722;&#8722;&#8722;&#8722;&#9169; : &lt;strong&gt;6&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les vers comportant ce type de mot sont rares : &lt;strong&gt;5&lt;/strong&gt; se terminent au 3&#232;me pied, &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; au 4&#232;me pied, &lt;strong&gt;7&lt;/strong&gt; au 5&#232;me pied.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#9169;&#8722;&#8722;&#8722;&#9169; : &lt;strong&gt;10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On trouve &lt;strong&gt;182&lt;/strong&gt; vers o&#249; des mots de cette structure se terminant au 3&#232;me pied, &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; au 4&#232;me et &lt;strong&gt;458&lt;/strong&gt; au 5&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#9169;&#9169;&#8722;&#8722;&#8722;&#8722; : &lt;strong&gt;22&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce type de mot ne se rencontre qu'en fin de vers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#9169;&#9169;&#8722;&#8722;&#8722;&#9169; : &lt;strong&gt;43&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les vers comportant ce type de mot sont rares : &lt;strong&gt;23&lt;/strong&gt; se terminent au 3&#232;me pied, &lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt; au 4&#232;me pied, &lt;strong&gt;15&lt;/strong&gt; au 5&#232;me pied.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il appara&#238;t que le placement de mots de plus de 2 syllabes en fin de vers et conduisant &#224; un spond&#233;e au 5&#232;me pied n'est pas syst&#233;matiquement plus rare que lorsque ce type de mot est situ&#233; &#224; une position analogue (terminaison sur une arsis) ailleurs dans le vers. Ainsi, la v&#233;ritable particularit&#233; des vers sponda&#239;ques est associ&#233;e &#224; leur raret&#233; lorsqu'ils comportent un intermot apr&#232;s le 5&#232;me pied ou apr&#232;s la thesis du 6&#232;me pied.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Analyse rythmique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le souci d'&#233;viter les intermots entre l'arsis du 5&#232;me pied et la fin d'un vers trocha&#239;que a &#233;t&#233; expliqu&#233; par la crainte que l'auditeur ne per&#231;oive une fin de vers pr&#233;matur&#233;e&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='Jean Irigoin, C&#233;sure et diction du vers, in Autour de la C&#233;sure, actes du (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Examinons cette &#233;ventualit&#233; pour chacun des vers pr&#233;sentant de tels intermots.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les 4 monosyllabes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.11.639 - &#954;&#957;&#8134; &#964;&#965;&#817;&#961;&#8056;&#957; : le c.o.d. li&#233; &#224; son verbe emp&#234;che la perception d'une pause entre les deux mots. Le codage tonotopique associ&#233; serait RD6 p6.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Od.4.604 - &#954;&#961;&#8150; &#955;&#949;&#965;&#954;&#8057;&#957; : idem pour l'adjectif qualificatif li&#233; au nom. Codage tonotopique RD6 P6.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Od.12.64 - &#955;&#8054;&#962; &#960;&#8051;&#964;&#961;&#951; : idem. Codage tonotopique rB6 IB6.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Od.17.208 - &#7974;&#957; &#7940;&#955;&#963;&#959;&#962; : le verbe &#171; &#234;tre &#187; est en attente de son sujet. Codage tonotopique rB6 IB6.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si ce genre d'explication a un sens, on peut se demander pourquoi de telles associations de mots ne sont pas plus fr&#233;quentes &#224; cet endroit du vers. On peut aussi choisir de privil&#233;gier une emphase sur le premier mot, qui singulariserait le deuxi&#232;me, isol&#233; en fin de vers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les 15 spond&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dix d'entre eux se terminent par le groupe &#7976;&#8182; &#948;&#8150;&#945;&#957;, un nom suivi de son qualificatif, il s'agit donc d'un groupe syntaxique. La structure tonotopique peut &#234;tre PD5 I6, si l'in choisit de lier &#8182; &#224; &#7976; en insistant sur l'autonomie du mot &#7976;&#8182; au risque de donner une impression de fin de vers apr&#232;s ce mot, ou RD6 I6 si l'on choisit d'&#233;viter cette impression. Compte tenu de la r&#233;f&#233;rence tr&#232;s particuli&#232;re &#224; la divine Aurore, il se pourrait bien que la premi&#232;re option soit pr&#233;f&#233;rable, l'impression de fin pr&#233;matur&#233;e du vers &#233;tant mise &#224; profit pour donner du poids au qualificatif terminal. $ &#7976;&#8182; = mot dactyle ? cf Chantraine, Grammaire hom&#233;rique $&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#7976;&#8182; &#956;&#8055;&#956;&#957;&#959;&#957;, &#7976;&#8182; &#956;&#8055;&#956;&#957;&#949;&#953;&#957;. Mutatis mutandis, une analyse analogue &#224; celle du &#167; pr&#233;c&#233;dent est possible. &#7976;&#8182; pourrait terminer pr&#233;matur&#233;ment le vers, en l'attente de l'&#233;nonc&#233; de son attente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Od.23.243 - &#7976;&#8182; &#948;&#180; &#945;&#8022;&#964;&#949;. Ce vers appartient &#224; un groupe o&#249; il est beaucoup question d'Aurore :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#954;&#945;&#8055; &#957;&#8059; &#954;&#180; &#8000;&#948;&#965;&#817;&#961;&#959;&#956;&#8051;&#957;&#959;&#953;&#963;&#953; &#966;&#8049;&#957;&#951; &#8165;&#959;&#948;&#959;&#948;&#8049;&#954;&#964;&#965;&#955;&#959;&#962; &#7976;&#8061;&#962;,
&lt;br&gt;&#949;&#7984; &#956;&#8052; &#7940;&#961;&#180; &#7940;&#955;&#955;&#180; &#7952;&#957;&#8057;&#951;&#963;&#949; &#952;&#949;&#8048;&#817; &#947;&#955;&#945;&#965;&#954;&#8182;&#960;&#953;&#962; &#7944;&#952;&#8053;&#957;&#951;.
&lt;br&gt;&#957;&#8059;&#954;&#964;&#945; &#956;&#8050;&#957; &#7952;&#957; &#960;&#949;&#961;&#8049;&#964;&#8131; &#948;&#959;&#955;&#953;&#967;&#8052;&#957; &#963;&#967;&#8051;&#952;&#949;&#957;, &#7976;&#8182; &#948;&#180; &#945;&#8022;&#964;&#949;
&lt;br&gt;&#8165;&#8059;&#817;&#963;&#945;&#964;&#180; &#7952;&#960;&#180; &#8040;&#954;&#949;&#945;&#957;&#8183; &#967;&#961;&#965;&#817;&#963;&#8057;&#952;&#961;&#959;&#957;&#959;&#957; &#959;&#8016;&#948;&#180; &#7956;&#945; &#7989;&#960;&#960;&#959;&#965;&#962;
&lt;br&gt;&#950;&#949;&#8059;&#947;&#957;&#965;&#963;&#952;&#180; &#8032;&#954;&#8059;&#960;&#959;&#948;&#945;&#962; &#966;&#8049;&#959;&#962; &#7936;&#957;&#952;&#961;&#8061;&#960;&#959;&#953;&#963;&#953; &#966;&#8051;&#961;&#959;&#957;&#964;&#945;&#962;,
&lt;br&gt;&#923;&#8049;&#956;&#960;&#959;&#957; &#954;&#945;&#8054; &#934;&#945;&#8051;&#952;&#959;&#957;&#952;&#180;, &#959;&#7989; &#964;&#180; &#7976;&#8182; &#960;&#8182;&#955;&#959;&#953; &#7940;&#947;&#959;&#965;&#963;&#953;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Compte tenu de l'enjambement entre le vers 243 et le suivant, le choix r&#233;tensif pour &#8182; semble pr&#233;f&#233;rable (RD6 I6).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.10.574 - &#7985;&#948;&#961;&#8182; &#960;&#959;&#955;&#955;&#8056;&#957;, le choix r&#233;tensif pour &#961;&#8182; semble &#224; nouveau pr&#233;f&#233;rable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.10.238 - &#945;&#7984;&#948;&#959;&#8150; &#949;&#7988;&#954;&#969;&#957;. La construction de la phrase n'est pas claire :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#956;&#951;&#948;&#8050; &#963;&#8059; &#947;&#180; &#945;&#7984;&#948;&#8057;&#956;&#949;&#957;&#959;&#962; &#963;&#8135;&#963;&#953; &#966;&#961;&#949;&#963;&#8054; &#964;&#8056;&#957; &#956;&#8050;&#957; &#7936;&#961;&#949;&#8055;&#969; $pas sponda&#239;que$
&lt;br&gt;&#954;&#945;&#955;&#955;&#949;&#8055;&#960;&#949;&#953;&#957;, &#963;&#8058; &#948;&#8050; &#967;&#949;&#8055;&#961;&#959;&#957;&#180; &#8000;&#960;&#8049;&#963;&#963;&#949;&#945;&#953; &#945;&#7984;&#948;&#959;&#8150; &#949;&#7988;&#954;&#969;&#957;
&lt;br&gt;&#7952;&#962; &#947;&#949;&#957;&#949;&#8052;&#957; &#8001;&#961;&#8057;&#969;&#957;, &#956;&#951;&#948;&#180; &#949;&#7984; &#946;&#945;&#963;&#953;&#955;&#949;&#8059;&#964;&#949;&#961;&#8057;&#962; &#7952;&#963;&#964;&#953;&#957;. $pas sponda&#239;que$&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quel statut donner &#224; &#949;&#7988;&#954;&#969;&#957; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; les 2 molosses et le pentasyllabe&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.19.117 &#7957;&#946;&#948;&#959;&#956;&#959;&#962; &#7953;&#963;&#964;&#8053;&#954;&#949;&#953; &#956;&#949;&#8055;&#962;&#903;
&lt;br&gt;Il.21.387 &#949;&#8016;&#961;&#949;&#8150;&#945; &#967;&#952;&#8061;&#957;,
&lt;br&gt;Od.21.284 &#7936;&#954;&#959;&#956;&#953;&#963;&#964;&#8055;&#817;&#951; &#964;&#949;.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans les trois cas il y a un fort lien syntaxique entre les deux mots, ce qui d&#233;favorise la perception d'une fin de vers avant le dernier mot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;les 7 molosses finissant sur la thesis du dernier pied&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quatre vers finissent par : &#949;&#8016;&#961;&#949;&#8150;&#945; &#967;&#952;&#8061;&#957; : une marque d'emphase sur le qualificatif peut &#234;tre obtenue en donnant une impression de fin de vers, prolong&#233;e par l'&#233;nonciation du substantif. (PD5 PA6)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.16.384 - &#946;&#8051;&#946;&#961;&#953;&#817;&#952;&#949; &#967;&#952;&#8060;&#957; : m&#234;me type de remarque avec une emphase sur le verbe, le sujet &#233;tant r&#233;v&#233;l&#233; ensuite&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.7.238 - &#957;&#969;&#956;&#8134;&#963;&#945;&#953; &#946;&#8182;&#957; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#959;&#7990;&#948;&#180; &#7952;&#960;&#8054; &#948;&#949;&#958;&#953;&#8049;, &#959;&#7990;&#948;&#180; &#7952;&#960;&#180; &#7936;&#961;&#953;&#963;&#964;&#949;&#961;&#8048; &#957;&#969;&#956;&#8134;&#963;&#945;&#953; &#946;&#8182;&#957;
&lt;br&gt;&#7936;&#950;&#945;&#955;&#8051;&#951;&#957;, &#964;&#8057; &#956;&#959;&#953; &#7956;&#963;&#964;&#953; &#964;&#945;&#955;&#945;&#8059;&#961;&#953;&#817;&#957;&#959;&#957; &#960;&#959;&#955;&#949;&#956;&#8055;&#950;&#949;&#953;&#957;&#903;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il y a enjambement syntaxique avec le vers suivant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Que dire ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.19.117 - &#7953;&#963;&#964;&#8053;&#954;&#949;&#953; &#956;&#949;&#8055;&#962;. Le lien syntaxique est &#224; privil&#233;gier&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Jean Irigoin, C&#233;sure et diction du vers, in Autour de la C&#233;sure, actes du colloque de Damon 2000, p. 6&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;enqu&#234;te &#224; poursuivre ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> Exceptions &#224; l'abr&#232;gement de &#954;&#945;&#8055; en hiatus</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article33</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.homeros.fr/spip.php?article33</guid>
		<dc:date>2018-03-14T06:26:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Losque &#954;&#945;&#8055; est suivi d'un mot d&#233;butant par une voyelle, il est en g&#233;n&#233;ral abr&#233;g&#233; (correptio epica). Lorsque cela n'est pas le cas, on invoque la pr&#233;sence ancienne d'un digamma pr&#233;c&#233;dant la voyelle ou encore une fin de p&#233;riode. &lt;br class='autobr' /&gt;
On obtient les statistiques suivantes, en nombre de vers de l'Iliade et de l'Odyss&#233;e : abr&#232;gement en hiatus : 2356 pas d' abr&#232;gement : 156 &lt;br class='autobr' /&gt;
De ces 156 cas, 11 ne semblent pas &#234;tre li&#233;s &#224; la pr&#233;sence ancienne d'un digamma. En voici la liste : &lt;br class='autobr' /&gt; Il.13.316	&#7965;&#954;&#964;&#959;&#961;&#945; &#928;&#961;&#953;&#817;&#945;&#956;&#8055;&#948;&#951;&#957;, &#954;&#945;&#8054; &#949;&#7984; &#956;&#8049;&#955;&#945; (...)&lt;/p&gt;




		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Losque &lt;strong&gt;&#954;&#945;&#8055;&lt;/strong&gt; est suivi d'un mot d&#233;butant par une voyelle, il est en g&#233;n&#233;ral abr&#233;g&#233; (correptio epica). Lorsque cela n'est pas le cas, on invoque la pr&#233;sence ancienne d'un digamma pr&#233;c&#233;dant la voyelle ou encore une fin de p&#233;riode.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='M.L. West, Introduction to Greek Meter, p. 14.' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On obtient les statistiques suivantes, en nombre de vers de l'Iliade et de l'Odyss&#233;e :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; abr&#232;gement en hiatus : 2356
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; pas d' abr&#232;gement : 156&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De ces 156 cas, 11 ne semblent pas &#234;tre li&#233;s &#224; la pr&#233;sence ancienne d'un digamma. En voici la liste :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.13.316	&#7965;&#954;&#964;&#959;&#961;&#945; &#928;&#961;&#953;&#817;&#945;&#956;&#8055;&#948;&#951;&#957;, &#954;&#945;&#8054; &#949;&#7984; &#956;&#8049;&#955;&#945; &#954;&#945;&#961;&#964;&#949;&#961;&#8057;&#962; &#7952;&#963;&#964;&#953;&#957;. (&lt;i&gt;arsis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Il.15.290	&#7936;&#955;&#955;&#8049; &#964;&#953;&#962; &#945;&#8022;&#964;&#949; &#952;&#949;&#8182;&#957; &#7952;&#961;&#961;&#8059;&#817;&#963;&#945;&#964;&#959; &#954;&#945;&#8054; &#7952;&#963;&#8049;&#969;&#963;&#949;&#957; (&lt;i&gt;thesis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Il.24.60	&#952;&#961;&#8051;&#968;&#8049; &#964;&#949; &#954;&#945;&#8054; &#7936;&#964;&#8055;&#964;&#951;&#955;&#945; &#954;&#945;&#8054; &#7936;&#957;&#948;&#961;&#8054; &#960;&#8057;&#961;&#959;&#957; &#960;&#945;&#961;&#8049;&#954;&#959;&#953;&#964;&#953;&#957; (&lt;i&gt;thesis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Il.24.570	&#954;&#945;&#8054; &#7985;&#954;&#8051;&#964;&#951;&#957; &#960;&#949;&#961; &#7952;&#8057;&#957;&#964;&#945;, &#916;&#953;&#8056;&#962; &#948;&#180; &#7936;&#955;&#8055;&#964;&#969;&#956;&#945;&#953; &#7952;&#966;&#949;&#964;&#956;&#8049;&#817;&#962;. (&lt;i&gt;thesis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Il.24.641	&#957;&#8166;&#957; &#948;&#8052; &#954;&#945;&#8054; &#963;&#8055;&#817;&#964;&#959;&#965; &#960;&#945;&#963;&#8049;&#956;&#951;&#957; &#954;&#945;&#8054; &#945;&#7988;&#952;&#959;&#960;&#945; &#959;&#7990;&#957;&#959;&#957; (&lt;i&gt;thesis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Od.2.230	&#956;&#8053; &#964;&#953;&#962; &#7956;&#964;&#953; &#960;&#961;&#8057;&#966;&#961;&#969;&#957; &#7936;&#947;&#945;&#957;&#8056;&#962; &#954;&#945;&#8054; &#7972;&#960;&#953;&#959;&#962; &#7956;&#963;&#964;&#969; (&lt;i&gt;arsis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Od.2.232	&#7936;&#955;&#955;&#180; &#945;&#7984;&#949;&#8054; &#967;&#945;&#955;&#949;&#960;&#8057;&#962; &#964;&#180; &#949;&#7988;&#951; &#954;&#945;&#8054; &#945;&#7988;&#963;&#965;&#955;&#945; &#8165;&#8051;&#950;&#959;&#953;, (&lt;i&gt;arsis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Od.5.8	&#956;&#8053; &#964;&#953;&#962; &#7956;&#964;&#953; &#960;&#961;&#8057;&#966;&#961;&#969;&#957; &#7936;&#947;&#945;&#957;&#8056;&#962; &#954;&#945;&#8054; &#7972;&#960;&#953;&#959;&#962; &#7956;&#963;&#964;&#969; (&lt;i&gt;arsis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Od.5.10	&#7936;&#955;&#955;&#180; &#945;&#7984;&#949;&#8054; &#967;&#945;&#955;&#949;&#960;&#8057;&#962; &#964;&#180; &#949;&#7988;&#951; &#954;&#945;&#8054; &#945;&#7988;&#963;&#965;&#955;&#945; &#8165;&#8051;&#950;&#959;&#953;, (&lt;i&gt;arsis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Od.19.174	&#960;&#959;&#955;&#955;&#959;&#8054; &#7936;&#960;&#949;&#953;&#961;&#8051;&#963;&#953;&#959;&#953;, &#954;&#945;&#8054; &#7952;&#957;&#957;&#8053;&#954;&#959;&#957;&#964;&#945; &#960;&#8057;&#955;&#951;&#949;&#962;&#903; &#8212; (&lt;i&gt;arsis&lt;/i&gt;)
&lt;br&gt;Od.22.372	&#952;&#8049;&#961;&#963;&#949;&#953;, &#7952;&#960;&#949;&#8054; &#948;&#8053; &#963;&#180; &#959;&#8023;&#964;&#959;&#962; &#7952;&#961;&#8059;&#817;&#963;&#945;&#964;&#959; &#954;&#945;&#8054; &#7952;&#963;&#8049;&#969;&#963;&#949;&#957;, (&lt;i&gt;thesis&lt;/i&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'examen de ces vers ne plaide pas pour une explication d'absence d'abr&#232;gement par l'existence d'une fin de p&#233;riode. La situation du mot dans le vers, arsis ou thesis, a &#233;t&#233; indiqu&#233;e : selon Pierre Fortassier dans son ouvrage &#034;L'hiatus expressif dans l'Iliade et dans l'Odyss&#233;e, 1989&#034;, l'hiatus &#224; l'arsis est &#034;expressif&#034;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;M.L. West, Introduction to Greek Meter, p. 14.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>C&#233;sures et di&#233;r&#232;ses dans l'hexam&#232;tre</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article50</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.homeros.fr/spip.php?article50</guid>
		<dc:date>2015-04-29T21:56:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;D&#233;finitions &#233;l&#233;mentaires&lt;/p&gt;



		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;C&#233;sures, di&#233;r&#232;ses dans l'hexam&#232;tre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans l'hexam&#232;tre dactylique, il y a trois types de coupes : deux types de c&#233;sure H et T (coupe &#224; l'int&#233;rieur d'un &#233;l&#233;ment), et un type de di&#233;r&#232;se D (coupe entre deux &#233;l&#233;ments).&lt;br class='autobr' /&gt;
Autrement dit, on peut trouver une fin de mot apr&#232;s les 3 syllabes du dactyle : - /(H) u /(T) u /(D) ; dans le cas du spond&#233;e : - /(H) - /(D)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il sera question ailleurs de la structure prosodique et de la r&#233;alit&#233; rythmique de ces coupes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La c&#233;sure h&#233;mim&#232;re H&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s la longue au temps fort, la fin de mot indique une c&#233;sure sise au demi-pied, d'o&#249; son nom de &#034;h&#233;mim&#232;re&#034;. Ainsi l'usage veut qu'on dise trih&#233;mim&#232;re au 3e demi-pied, penth&#233;mim&#232;re au 5e demi-pied, hephth&#233;mim&#232;re au 7e demi-pied, et rien ne s'oppose &#224; ce que nous ayons &#233;galement une &#034;proth&#233;mim&#232;re&#034; apr&#232;s le premier demi-pied, et une enn&#233;h&#233;mim&#232;re, apr&#232;s la longue au 5e pied, et il reste encore le 6e pied, o&#249; l'on peut encore rencontrer une fin de mot apr&#232;s la longue au temps fort.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour simplifier le d&#233;compte, nous proposons dans le programme Scande&amp;Chante de noter en comptant les pieds et non les demi-pieds :&lt;br class='autobr' /&gt;
H1, la c&#233;sure h&#233;mim&#232;re sise au 1er pied &lt;br class='autobr' /&gt;
H2, la c&#233;sure h&#233;mim&#232;re sise au 2e pied (= trih&#233;mim&#232;re)&lt;br class='autobr' /&gt;
H3, la c&#233;sure h&#233;mim&#232;re sise au 3e pied (= penth&#233;mim&#232;re)&lt;br class='autobr' /&gt;
H4, la c&#233;sure h&#233;mim&#232;re sise au 4e pied (= hephth&#233;mim&#232;re)&lt;br class='autobr' /&gt;
H5, la c&#233;sure h&#233;mim&#232;re sise au 5e pied&lt;br class='autobr' /&gt;
H6, la c&#233;sure h&#233;mim&#232;re sise au 6e pied&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les coupes H1 et H6 mettent en valeur un monosyllabe.&lt;br class='autobr' /&gt;
La coupe H3, la plus proche du milieu du vers, est la coupe la plus fr&#233;quente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La c&#233;sure trocha&#239;que T&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette c&#233;sure peut se rencontrer &#224; tous les pieds o&#249; elle est possible : T1, T2, T3, T4, T5. La T3 est tr&#232;s fr&#233;quente, &#224; une syllabe du point de D3. La T4 est rare ; la tendance &#224; &#233;viter la T4 est appel&#233;e zeugma, ou pont, de Hermann.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La di&#233;r&#232;se D&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La di&#233;r&#232;se est une coupe entre &#233;l&#233;ments m&#233;triques. Entre deux pieds, la di&#233;r&#232;se se rencontre donc apr&#232;s le pied 1 (D1), apr&#232;s le pied 2 (D2), apr&#232;s le pied 3 (D3), apr&#232;s le pied 4 (D4), apr&#232;s le pied 5 (D5). La D3 est souvent &#233;vit&#233;e. D2 et D4 (appel&#233;e parfois ponctuation bucolique) sont des di&#233;r&#232;ses remarquables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ind&#233;pendamment de la valeur et de la fr&#233;quence de ces coupes, ce rep&#233;rage H, T, D permet de localiser et de d&#233;finir toutes les syllabes de l'hexam&#232;tre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sur le papier, sur la sc&#232;ne</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article70</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.homeros.fr/spip.php?article70</guid>
		<dc:date>2009-06-19T08:51:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Pour pr&#233;venir les incompr&#233;hensions qui g&#234;nent parfois les m&#233;triciens et les rythmiciens, je voudrais faire une sorte de pr&#233;ambule. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une analyse de pure m&#233;trique serait facilement tourn&#233;e en d&#233;rision par les rythmiciens ; une interpr&#233;tation rythmique serait vite consid&#233;r&#233;e comme douteuse par les m&#233;triciens effarouch&#233;s devant la hardiesse de tel ou tel choix. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais il est important de savoir de quel champ on rel&#232;ve lorsque l'on op&#232;re sur les m&#232;tres grecs ; il faudrait parvenir &#224; faire la synth&#232;se, ou, si (...)&lt;/p&gt;




		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour pr&#233;venir les incompr&#233;hensions qui g&#234;nent parfois les m&#233;triciens et les rythmiciens, je voudrais faire une sorte de pr&#233;ambule.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une analyse de pure m&#233;trique serait facilement tourn&#233;e en d&#233;rision par les rythmiciens ; une interpr&#233;tation rythmique serait vite consid&#233;r&#233;e comme douteuse par les m&#233;triciens effarouch&#233;s devant la hardiesse de tel ou tel choix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais il est important de savoir de quel champ on rel&#232;ve lorsque l'on op&#232;re sur les m&#232;tres grecs ; il faudrait parvenir &#224; faire la synth&#232;se, ou, si &#231;a n'est pas possible, rester conscient de ce qui pense en nous lorsqu'on pense en m&#233;tricien et de ce qui agit, peut-&#234;tre, en nous, lorsque l'on agit en rythmicien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;trique est une discipline de la philologie, la rythmique est une branche de la musique. De la viennent parfois les difficult&#233;s pour les r&#233;concilier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les m&#233;triciens sont &#224; la fois attentifs &#224; la transmission du texte et aux conditions de sa transmission, et ils deviennent experts en colom&#233;trie : tout leur travail consiste &#224; recueilir les signes de la versification (vers, strophes, bien s&#251;r, mais aussi ces &#233;l&#233;ments plus brefs que sont les c&#244;la).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cas des stiques, les vers sont identifi&#233;s ; dans la po&#233;sie lyrique, la premi&#232;re t&#226;che est de rep&#233;rage, d'analyse des &#233;l&#233;ments constituants de la strophe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les fronti&#232;res des &#233;l&#233;ments ne sont pas toujours tranch&#233;es (di&#233;r&#232;se, fin de p&#233;riode) ; le plus souvent, la phrase enjambe sur les &#233;l&#233;ments m&#233;triques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce premier travail effectu&#233; par les philologues est sous-tendu par les donn&#233;es codicologiques, pal&#233;ographiques, &#233;ditoriales au sens large, mais aussi par l'id&#233;e rythmique qui malgr&#233; tout guide le m&#233;tricien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Car c'est l&#224; le paradoxe, le m&#233;tricien est guid&#233; par une id&#233;e du rythme, tout comme le m&#232;tre repose sur un certain rythme. Mais le m&#233;tricien reste pris dans son id&#233;e m&#233;trique (d&#233;coupage de s&#233;quences identifiables, sinon perceptibles dans leur nature rythmique). Il reste dans sa m&#233;trique de papier. Toute son ing&#233;niosit&#233;, toute la science alexandrine, romaine, byzantine, celle de la Renaissance et des philologues modernes est convoqu&#233;e dans le but de s&#233;parer, d'analyser les &#233;l&#233;ments versifi&#233;s de la strophe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il recherche des s&#233;quences, des &#233;l&#233;ments connus, identifi&#233;s par ailleurs, il &#233;tablit des coh&#233;rences, et des correspondances, dans les syst&#232;mes &#224; responsio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Admettons que son analyse soit faite. Que le m&#233;tricien ait fait son travail. Pr&#233;tend-il conna&#238;tre le rythme de ce qu'il a s&#233;quenc&#233;, ordonn&#233;, d&#233;fini ? Son classement, son analyse suffit-elle &#224; d&#233;finir rythmiquement la strophe analys&#233;e, &#224; la faire vivre ? Quel est ce savoir musical, musical parce que rythmique, qui se laisse appr&#233;hender par la raison m&#233;tricienne ? Il me para&#238;t tr&#232;s important d'appr&#233;cier le degr&#233; de pertinence de la m&#233;trique du point de vue du rythme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A sa mani&#232;re, le m&#233;tricien compte des temps ; il analyse les dipodies, les tripodies, les t&#233;trapodies etc. Dire avec les m&#233;triciens qu'un vers compte quatre temps marqu&#233;s, c'est reconna&#238;tre, par exemple, sa nature de dim&#232;tre (anapestique, iambique, choriambique, ionique, glyconien etc.). il va de soi que la valeur attribu&#233;e sur le papier &#224; un tel d&#233;compte ne pr&#233;juge en rien de la valeur rythmique, tr&#232;s variable, de ces diff&#233;rents m&#232;tres. Ainsi, la dipodie anapestique compte 8 temps, la dipodie dactylique &#233;galement ; la dipodie iambique ou la trocha&#239;que oscille entre 6 et 7, avec une marge d'incertitude, dans laquelle les Anciens reconnaissaient une part d'irrationel. Quant au choriambe ou &#224; l'ionique, il n'existe que dans le dim&#232;tre, qui double le nombre de ses 6 temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'interpr&#233;tation rythmique d'un texte m&#233;trique est sujette &#224; de grandes marges d'interpr&#233;tation : &#224; la fois dans la prise en compte des constituants de la syllabe et dans le passage au rythme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me pour un rythme bien connu, pour un m&#232;tre bien identifi&#233;, les philologues ne s'accordent pas. Ils parlent fort quand ils se disputent. Mais on a trop rarement l'occasion de les &lt;i&gt;entendre&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans la construction strophique, les changements et alternances de rythme jouent un r&#244;le essentiel : les questions tr&#232;s d&#233;licates de seuil et de limite, pos&#233;es par les m&#233;triciens, et celles de pulsation et de dur&#233;e, pos&#233;es par les rythmiciens trouvent leur r&#233;solution dans l'acte de la &#034;perfomance&#034;. L'interpr&#233;tation vivante est en effet seule d&#233;positaire d'un sens global.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au-del&#224; du rythme, les questions d'accent musical des mots, de phras&#233;, de mouvement de la phrase, de jeux phoniques contribuent &#224; fa&#231;onner la chair du po&#232;me, mais ne sont constitutifs ni du m&#232;tre ni du rythme ; ils existent &#224; travers ces derniers et en soulignent certaines caract&#233;ristiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Principes et m&#233;thode adopt&#233;s pour l'analyse m&#233;trique d'Hom&#232;re</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article18</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.homeros.fr/spip.php?article18</guid>
		<dc:date>2009-01-06T21:13:28Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le programme Scande&amp;Chante permet une scansion automatique de l'hexam&#232;tre grec, avec prise en compte de la quantit&#233; vocalique, de l'intonation et des fins de mot. &lt;br class='autobr' /&gt;
La m&#233;thode suivie pour l'analyse des quantit&#233;s vise &#224; retrouver la quantit&#233; naturelle du mot pr&#233;alable &#224; tout ph&#233;nom&#232;ne rythmique modifiant sa qualit&#233; (&#034;allongement m&#233;trique au temps fort&#034; etc.), ne serait-ce que pour appr&#233;cier certains effets a&#233;diques. &lt;br class='autobr' /&gt;
La scansion s'effectue sur un texte sans &#034;digamma&#034;. L'hom&#233;risant averti n'ignore pas que (...)&lt;/p&gt;




		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le programme Scande&amp;Chante permet une scansion automatique de l'hexam&#232;tre grec, avec prise en compte de la quantit&#233; vocalique, de l'intonation et des fins de mot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;thode suivie pour l'analyse des quantit&#233;s vise &#224; retrouver la quantit&#233; naturelle du mot pr&#233;alable &#224; tout ph&#233;nom&#232;ne rythmique modifiant sa qualit&#233; (&#034;allongement m&#233;trique au temps fort&#034; etc.), ne serait-ce que pour appr&#233;cier certains effets a&#233;diques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La scansion s'effectue sur un texte sans &#034;digamma&#034;. L'hom&#233;risant averti n'ignore pas que certains ph&#233;nom&#232;nes sont d&#251;s &#224; la trace encore sensible de ce phon&#232;me. On ne demande qu'&#224; d&#233;velopper un pan de recherche sur cette question que nous avons pour l'instant laiss&#233;e de c&#244;t&#233;, pr&#233;f&#233;rant voir comment une scansion reste possible en l'absence de ce pr&#233;cieux palliatif. L'analyse, non pas dans la perspective de la reconstruction pr&#233;alphab&#233;tique de l'hexam&#232;tre, mais dans celle d'une r&#233;citation aux VI-Ve si&#232;cles. Comment Platon percevait-il le flux de la r&#233;citation ? Comment les r&#233;citants pouvaient-ils faire pour g&#233;rer certaines irr&#233;gularit&#233;s bel et bien pr&#233;sentes dans le texte d'Hom&#232;re ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur des ph&#233;nom&#232;nes comme l'enclise et l'appr&#233;ciation des diphtongues, nous suivons Vendryes et d'autres, mais certaines positions sont encore exp&#233;rimentales et pourront varier. Pour l'instant, le logiciel prend en compte les accents graphiques, tels qu'ils sont saisis. Dans un &#233;tape ult&#233;rieure, on pourra effacer la valeur tonale de certains mots ou particules.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Iliade et l'Odyss&#233;e sont et seront encore quelque temps en relecture pour aider le logiciel &#224; trancher les ind&#233;cisions de quantit&#233; vocalique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les corpus permis par le logiciel sont d'ores et d&#233;j&#224; &#224; la disposition des chercheurs et &#233;tudiants qui souhaitent &#233;tudier et &#233;ventuellement publier sur ce site tel ou tel type de tri.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemples de recherches possibles :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;un type donn&#233; d'hexam&#232;tre (ddsdds)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;une recherche sur la structure de la longue au temps faible ou au temps fort de tel pied&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;telle c&#233;sure, di&#233;r&#232;se ou tel zeugma&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la synaphie C finale # V initiale &#224; tel endroit du vers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la correptio epica &#224; tel endroit du vers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;les profils intonatifs, qui d&#233;finissent des parent&#233;s m&#233;lodiques entre des types de vers diff&#233;rents, ou font ressortir des traits particuliers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les recherches combinant plusieurs facteurs de tri permettent, par exemple, d'&#233;tudier l'abr&#232;gement en hiatus (correptio epica) &#224; la di&#233;r&#232;se seconde (D2) dans tel &#233;chantillon quantitatif, e.g. ddssds ; et il est m&#234;me possible de sp&#233;cifier quel type d'inter-mot est souhait&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une description pr&#233;cise des possibilit&#233;s offertes se trouve dans le mode d'emploi associ&#233; &#224; la &#034;fen&#234;tre de choix&#034; que l'on peut ouvrir &#224; partir l'article &#034;Scande&amp;Chante&#034; de la rubrique &#034;Scande&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonnes recherches !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(le 19 - 11 - 2007)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>C&#233;sure et di&#233;r&#232;se au troisi&#232;me pied</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article26</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.homeros.fr/spip.php?article26</guid>
		<dc:date>2008-04-28T08:50:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Quelques observations &#224; ajouter &#224; la qu&#234;te du sens de la c&#233;sure&lt;/p&gt;



		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La fonction de la c&#233;sure et la mani&#232;re dont elle peut se manifester dans la restitution orale de l'hexam&#232;tre est l'objet de d&#233;bats int&#233;ressants et fructueux pour la compr&#233;hension de la nature de la po&#233;sie &#233;pique&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='Autour de la C&#233;sure, actes du colloque de Damon 2000' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. L'analyse qui suit vise &#224; apporter quelques &#233;l&#233;ments suppl&#233;mentaires &#224; ces investigations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partons de l'hypoth&#232;se qu'un hexam&#232;tre est scind&#233; en deux c&#244;la qui se succ&#232;dent aux alentours du milieu du vers, s&#233;par&#233;s par un intermot en position penth&#233;mim&#233;rique, not&#233;e H3, ou trocha&#239;que au troisi&#232;me pied (T3) constituant la c&#233;sure du vers. L'absence, relativement rare (1.2% des vers), d'intermot &#224; l'une ou l'autre de ces positions caract&#233;rise, selon certains, un vers &#034;sans c&#233;sure&#034;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='appendix' title='Marlein van Raalte, Rythm and Metre p. 79' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Celui-ci poss&#232;de toujours, &#224; une exception pr&#232;s (cf. infra), un intermot en position hepth&#233;mim&#233;rique (H4), associ&#233; selon M.L. West &#224; la pr&#233;sence d'un long mot au milieu du vers&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb3' class='spip_note' rel='appendix' title='M.L.West, Introduction to Greek Metre p.19' id='nh3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Une fin de mot en di&#233;r&#232;se apr&#232;s le troisi&#232;me pied (D3) est &#171; &#233;vit&#233;e apr&#232;s un troisi&#232;me pied dactylique et exclue s'il est sponda&#239;que &#187;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb4' class='spip_note' rel='appendix' title='Jean Irigoin, C&#233;sure et diction du vers, in Autour de la C&#233;sure, p. (...)' id='nh4'&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, car elle tend &#224; rompre l'unit&#233; de la scansion de l'hexam&#232;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Examinons d'abord comment Hom&#232;re s'accomode de la c&#233;sure pour placer les mots contenant 4 syllabes ou plus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remarquons que les fins de mots en D3, bien que nettement moins mombreuses qu'en H3, T3 ou H4, restent assez fr&#233;quentes. Cf colonne 2 du tableau qui pr&#233;sente le nombre d'occurrences des positions des intermots dans l'Iliade et l'Odyss&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La colonne 3 du tableau donne le nombre d'occurrences des positions des fins de mots d'au moins 4 syllabes : &lt;strong&gt;D3 n'en contient aucune&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La colonne 4 donne le nombre d'occurrences des positions des d&#233;buts de ces m&#234;mes mots.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id0caa_c0'&gt;position&lt;/th&gt;&lt;th id='id0caa_c1'&gt;intermots&lt;/th&gt;&lt;th id='id0caa_c2'&gt;fin mots &gt; 4 syll.&lt;/th&gt;&lt;th id='id0caa_c3'&gt;d&#233;but mots &gt; 4 syll.&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;d&#233;but de vers&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;2358&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;H1&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;10686&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;571&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;T1&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;8260&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;1616&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;D1&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;15032&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;3300&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;H2&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;17048&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;2099&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;2854&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;T2&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;4526&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;305&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;99&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;D2&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;6640&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;127&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;83&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;H3&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;13994&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;3800&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;2434&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;T3&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;16800&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;4271&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;6160&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;D3&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;6345&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;&lt;strong&gt;0&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;1037&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;H4&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;13389&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;279&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;3117&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;T4&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;1291&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;112&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;115&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;D4&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;16904&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;5679&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;3266&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;H5&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;8098&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;2585&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;3480&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;T5&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;13624&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;2908&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;D5&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;8381&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;1360&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;H6&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;1090&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;347&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0caa_c0'&gt;fin du vers&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c2'&gt;6618&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id0caa_c3'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;La grande proportion de vers ayant des fins de mot en H3 ou en T3 permet de comprendre la raret&#233; des mots d'au moins 4 syllabes d&#233;butant en D2 ou finissant en D3, mais ne permet pas de pr&#233;voir leur absence totale en D3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On &lt;strong&gt;observe par ailleurs&lt;/strong&gt; que tous les vers, &#224; l'exception d'un seul, poss&#232;dent une fin de mot en H3, T3 ou H4. Voici ce vers exceptionnel :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.15.18	&#7974;&#866; &#959;&#8016; &#956;&#8051;&#956;&#957;&#8131; &#8005;&#964;&#949; &#964;&#180; &#7952;&#954;&#961;&#8051;&#956;&#969; &#8017;&#968;&#8057;&#952;&#949;&#957;, &#7952;&#954; &#948;&#8050; &#960;&#959;&#948;&#959;&#8150;&#953;&#957;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il poss&#232;de un mot de trois syllabes finissant en D3, avec abr&#232;gement en hiatus de sa syllabe finale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il existe 333 vers ayant une fin de mot en H4 et pas en H3 ni en T3. Les mots de 4 syllabes et plus finissant en D3 devraient faire partie de ces vers qui auraient donc une fin de mot en D3 et en H4. Ces mots devraient donc &#234;tre suivis d'un monosyllabe &#224; la thesis du 4&#232;me pied : on trouve 1891 vers comportant ce monosyllabe. Rien ne nous oriente vers une compr&#233;hension de l'absence de ces mots longs finissant en D3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les vers ne pr&#233;sentant pas d'intermot en H3, T3 ni D3 sont au nombre de 332, tous ont un intermot en H4 : les mots finissant en H4 ont un nombre de syllabes sup&#233;rieur ou &#233;gal &#224; 3 ; ils enjambent all&#232;grement les c&#233;sures H3 et T3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ces observations sugg&#232;rent que H4 pourrait &#234;tre consid&#233;r&#233; comme un endroit possible de c&#233;sure &#171; par d&#233;faut &#187;, en l'absence d'intermot en H3 et T3 : &#224; une exception pr&#232;s tous les vers poss&#232;deraient une c&#233;sure, et l'absence en D3 de fins de mots assez longs pour traverser H3 et T3 serait due au souci, syst&#233;matique, d'&#233;viter le risque d'une impression de fin de vers au milieu de l'hexam&#232;tre.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cependant cette conclusion doit &#234;tre relativis&#233;e si l'on tient compte du fait que l'on peut distinguer les intermots suivant leur &#171; aptitude &#224; r&#233;aliser une coupure &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les intermots concernant un mot suivi d'un postpositif, un pr&#233;positif suivi d'un mot, ou encore un mot abr&#233;g&#233; en hiatus, pr&#233;sentent une marque particuli&#232;re de lien entre les mots, peu propice &#224; la constitution d'une c&#233;sure. Convenons de caract&#233;riser ces situation par l'expression &#171; intermot faible &#187;, la situation compl&#233;mentaire &#233;tant nomm&#233;e &#171; intermot fort &#187;. A priori, les &#233;lisions pourraient aussi caract&#233;riser des intermots &#171; faibles &#187;, mais il a &#233;t&#233; observ&#233; que les c&#233;sures impliquant une &#233;lision sont assez fr&#233;quentes&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb5' class='spip_note' rel='appendix' title='Marlein Van Raalte, op. cit. p 72' id='nh5'&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme Scande&amp;Chante indique probablement correctement les intermots impliquant les enclitiques, les postpositifs et les proclitiques. En revanche la cat&#233;gorie des pr&#233;positifs est incertaine et incompl&#232;te, car les &#171; pr&#233;positions &#187; ont &#233;t&#233; syst&#233;matiquement suppos&#233;es en position pr&#233;positive, m&#234;me si elles ont en r&#233;alit&#233; des fonctions adverbiales. De plus nombre de mots, tels les articles non proclitiques, n'ont pas &#233;t&#233; inclus dans cette cat&#233;gorie. Aussi la distinction &#171; fort &#187;, &#171; faible &#187; est actuellement entach&#233;e d'erreurs et il convient de prendre les informations correspondantes et les exemples comme indicatifs. Stephan Hagel effectu&#233; ce travail d'identification pour la pr&#233;sentation de ses statistiques&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb6' class='spip_note' rel='appendix' title='Stephan Hagel, Tables Beyond O'Neill, in Autour de la C&#233;sure, p. (...)' id='nh6'&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Examinons de plus pr&#232;s la nature des mots se terminant en D3 dans les 6345 vers concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; On ne trouve qu'un exemple de &lt;strong&gt;mot &#224; 3 syllabes&lt;/strong&gt;, qui se trouve &#234;tre abr&#233;g&#233; en hiatus : il s'agit du vers Il.15.18 pr&#233;sent&#233; plus haut, qui ne poss&#232;de pas de fin de mot en H3, T3 ni H4.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; On ne trouve aucun mot &#224; &lt;strong&gt;2 syllabes longues&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; On trouve 1959 occurrences de mots &#224; &lt;strong&gt;2 syllabes br&#232;ves&lt;/strong&gt;. 1239 d'entre eux ont un intermot fort. Si l'intermot en H3 est &#171; faible &#187;, on pourrait &#234;tre tent&#233; de reporter la &#171; c&#233;sure &#187; de H3 &#224; D3. On observe 10 vers o&#249; cette situation se pr&#233;sente :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.53	&#7960;&#957;&#957;&#8134;&#956;&#945;&#961; &#956;&#8050;&#957; &#7936;&#957;&#8048; &#963;&#964;&#961;&#945;&#964;&#8056;&#957; &#8100;&#967;&#949;&#964;&#959; &#954;&#8134;&#955;&#945; &#952;&#949;&#959;&#8150;&#959;,
&lt;br&gt;Il.13.8	&#959;&#8016; &#947;&#8048;&#961; &#8005; &#947;&#180; &#7936;&#814;&#952;&#945;&#957;&#8049;&#964;&#969;&#957; &#964;&#953;&#957;&#945; &#7956;&#955;&#960;&#949;&#964;&#959; &#8003;&#957; &#954;&#945;&#964;&#8048; &#952;&#965;&#817;&#956;&#8056;&#957;
&lt;br&gt;Il.15.607	&#7936;&#966;&#955;&#959;&#953;&#963;&#956;&#8056;&#962; &#948;&#8050; &#960;&#949;&#961;&#8054; &#963;&#964;&#8057;&#956;&#945; &#947;&#8055;&#947;&#957;&#949;&#964;&#959;, &#964;&#8060; &#948;&#8051; &#959;&#7985; &#8004;&#963;&#963;&#949;
&lt;br&gt;Il.20.35	&#7961;&#961;&#956;&#949;&#8055;&#945;&#962;, &#8003;&#962; &#7952;&#960;&#8054; &#966;&#961;&#949;&#963;&#8054; &#960;&#949;&#965;&#954;&#945;&#955;&#8055;&#956;&#8131;&#963;&#953; &#954;&#8051;&#954;&#945;&#963;&#964;&#945;&#953;&#903;
&lt;br&gt;Il.21.10	&#8004;&#967;&#952;&#945;&#953; &#948;&#180; &#7936;&#956;&#966;&#8054; &#960;&#949;&#961;&#8054; &#956;&#949;&#947;&#8049;&#955;&#180; &#7988;&#817;&#945;&#967;&#959;&#957;&#903; &#959;&#7987; &#948;&#180; &#7936;&#955;&#945;&#955;&#951;&#964;&#8183;
&lt;br&gt;Il.23.191	&#963;&#954;&#8053;&#955;&#949;&#953;&#180; &#7936;&#956;&#966;&#8054; &#960;&#949;&#961;&#8054; &#967;&#961;&#8057;&#945; &#7988;&#817;&#957;&#949;&#963;&#953;&#957; &#7968;&#948;&#8050; &#956;&#8051;&#955;&#949;&#963;&#963;&#953;&#957;.
&lt;br&gt;Od.4.544	&#954;&#955;&#945;&#8150;&#180;, &#7952;&#960;&#949;&#8054; &#959;&#8016;&#954; &#7940;&#957;&#965;&#963;&#8055;&#957; &#964;&#953;&#957;&#945; &#948;&#8053;&#959;&#956;&#949;&#957;&#903; &#7936;&#955;&#955;&#8048; &#964;&#8049;&#967;&#953;&#963;&#964;&#945;
&lt;br&gt;Od.8.17	&#7936;&#947;&#961;&#959;&#956;&#8051;&#957;&#969;&#957;&#903; &#960;&#959;&#955;&#955;&#959;&#8054; &#948;&#180; &#7940;&#961;&#945; &#952;&#951;&#8053;&#963;&#945;&#957;&#964;&#959; &#7984;&#948;&#8057;&#957;&#964;&#949;&#962;
&lt;br&gt;Od.18.376	&#949;&#7984; &#948;&#180; &#945;&#8022; &#954;&#945;&#8054; &#960;&#8057;&#955;&#949;&#956;&#8057;&#957; &#960;&#959;&#952;&#949;&#957; &#8001;&#961;&#956;&#8053;&#963;&#949;&#953;&#949; &#922;&#961;&#959;&#957;&#8055;&#817;&#969;&#957;
&lt;br&gt;Od.19.211	&#8000;&#966;&#952;&#945;&#955;&#956;&#959;&#8054; &#948;&#180; &#8033;&#962; &#949;&#7984; &#954;&#8051;&#961;&#945; &#7957;&#963;&#964;&#945;&#963;&#945;&#957; &#7968;&#8050; &#963;&#8055;&#948;&#951;&#961;&#959;&#962;
&lt;br&gt;On remarque qu'aucun de ces vers ne pr&#233;sente d'intermot en H4.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les &lt;strong&gt;monosyllabes brefs&lt;/strong&gt; sont au nombre de 2703. Parmi eux 663 ont un intermot &#171; fort &#187; en D3 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) 28 de ceux-ci sont pr&#233;c&#233;d&#233;s d'un intermot faible en T3 et d'une absence d'intermot en H3 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.179	&#959;&#7988;&#954;&#945;&#948;&#180; &#7984;&#8060;&#957; &#963;&#8058;&#957; &#957;&#951;&#965;&#963;&#8055; &#964;&#949; &#963;&#8135;&#962; &#954;&#945;&#8054; &#963;&#959;&#8150;&#962; &#7953;&#964;&#8049;&#961;&#959;&#953;&#963;&#953;
&lt;br&gt;Il.3.205	&#7972;&#948;&#951; &#947;&#8048;&#961; &#954;&#945;&#8054; &#948;&#949;&#8166;&#961;&#8057; &#960;&#959;&#964;&#180; &#7972;&#955;&#965;&#952;&#949; &#948;&#8150;&#959;&#962; &#8008;&#948;&#965;&#963;&#963;&#949;&#8058;&#962;
&lt;br&gt;Il.3.252	&#7952;&#962; &#960;&#949;&#948;&#8055;&#959;&#957; &#954;&#945;&#964;&#945;&#946;&#8134;&#957;&#945;&#953; &#7989;&#957;&#180; &#8005;&#961;&#954;&#953;&#945; &#960;&#953;&#963;&#964;&#8048; &#964;&#8049;&#956;&#951;&#964;&#949;&#903;
&lt;br&gt;Il.5.360	&#8004;&#966;&#961;&#180; &#7952;&#962; &#8012;&#955;&#965;&#956;&#960;&#959;&#957; &#7989;&#954;&#969;&#956;&#945;&#953; &#7989;&#957;&#180; &#7936;&#814;&#952;&#945;&#957;&#8049;&#964;&#969;&#957; &#7957;&#948;&#959;&#962; &#7952;&#963;&#964;&#8055;.
&lt;br&gt;Il.6.510	&#8036;&#956;&#959;&#953;&#962; &#7936;&#814;&#8147;&#963;&#963;&#959;&#957;&#964;&#945;&#953;&#903; &#8003; &#948;&#180; &#7936;&#947;&#955;&#945;&#8147;&#951;&#966;&#953; &#960;&#949;&#960;&#959;&#953;&#952;&#8060;&#962;
&lt;br&gt;Il.9.101	&#954;&#961;&#951;&#8134;&#957;&#945;&#953; &#948;&#8050; &#954;&#945;&#8054; &#7940;&#955;&#955;&#8179;, &#8005;&#964;&#180; &#7940;&#957; &#964;&#953;&#957;&#945; &#952;&#965;&#817;&#956;&#8056;&#962; &#7936;&#957;&#8061;&#947;&#8131;
&lt;br&gt;Il.9.452	&#960;&#945;&#955;&#955;&#945;&#954;&#8055;&#948;&#953; &#960;&#961;&#959;&#956;&#953;&#947;&#8134;&#957;&#945;&#953;, &#7989;&#957;&#180; &#7952;&#967;&#952;&#8053;&#961;&#949;&#953;&#949; &#947;&#8051;&#961;&#959;&#957;&#964;&#945;.
&lt;br&gt;Il.10.453	&#959;&#8016;&#954;&#8051;&#964;&#180; &#7956;&#960;&#949;&#953;&#964;&#945; &#963;&#8058; &#960;&#8134;&#956;&#8049; &#960;&#959;&#964;&#180; &#7956;&#963;&#963;&#949;&#945;&#953; &#7944;&#961;&#947;&#949;&#8055;&#959;&#953;&#963;&#953;&#957;.
&lt;br&gt;Il.10.455	&#7937;&#968;&#8049;&#956;&#949;&#957;&#959;&#962; &#955;&#8055;&#963;&#963;&#949;&#963;&#952;&#945;&#953;, &#8003; &#948;&#180; &#945;&#8016;&#967;&#8051;&#957;&#945; &#956;&#8051;&#963;&#963;&#959;&#957; &#7956;&#955;&#945;&#963;&#963;&#949;
&lt;br&gt;Il.15.207	&#7952;&#963;&#952;&#955;&#8056;&#957; &#954;&#945;&#8054; &#964;&#8056; &#964;&#8051;&#964;&#965;&#954;&#964;&#945;&#953; &#8005;&#964;&#180; &#7940;&#947;&#947;&#949;&#955;&#959;&#962; &#945;&#7988;&#963;&#953;&#956;&#945; &#949;&#7984;&#948;&#8135;.
&lt;br&gt;Il.15.267	&#8036;&#956;&#959;&#953;&#962; &#7936;&#814;&#8147;&#963;&#963;&#959;&#957;&#964;&#945;&#953;&#903; &#8003; &#948;&#180; &#7936;&#947;&#955;&#945;&#8147;&#951;&#966;&#953; &#960;&#949;&#960;&#959;&#953;&#952;&#8060;&#962;
&lt;br&gt;Il.18.136	&#7968;&#8182;&#952;&#949;&#957; &#947;&#8048;&#961; &#957;&#949;&#8166;&#956;&#945;&#953; &#7941;&#956;&#180; &#7968;&#949;&#955;&#8055;&#8179; &#7936;&#957;&#953;&#8057;&#957;&#964;&#953;
&lt;br&gt;Il.19.304	&#955;&#953;&#963;&#963;&#8057;&#956;&#949;&#957;&#959;&#953; &#948;&#949;&#953;&#960;&#957;&#8134;&#963;&#945;&#953;&#903; &#8003; &#948;&#180; &#7968;&#961;&#957;&#949;&#8150;&#964;&#959; &#963;&#964;&#949;&#957;&#945;&#967;&#8055;&#950;&#969;&#957;&#903;
&lt;br&gt;Il.20.466	&#957;&#8053;&#960;&#953;&#959;&#962;, &#959;&#8016;&#948;&#8050; &#964;&#8056; &#8084;&#948;&#951; &#8003; &#959;&#8016; &#960;&#949;&#8055;&#963;&#949;&#963;&#952;&#945;&#953; &#7956;&#956;&#949;&#955;&#955;&#949;&#957;&#903;
&lt;br&gt;Il.21.279	&#8037;&#962; &#956;&#180; &#8004;&#966;&#949;&#955;&#180; &#7965;&#954;&#964;&#969;&#961; &#954;&#964;&#949;&#8150;&#957;&#945;&#953; &#8003;&#962; &#7952;&#957;&#952;&#8049;&#948;&#949; &#947;&#180; &#7956;&#964;&#961;&#945;&#966;&#180; &#7940;&#961;&#953;&#963;&#964;&#959;&#962;&#903;
&lt;br&gt;Il.22.141	&#7971; &#948;&#8051; &#952;&#180; &#8021;&#960;&#945;&#953;&#952;&#945; &#966;&#959;&#946;&#949;&#8150;&#964;&#945;&#953;, &#8003; &#948;&#180; &#7952;&#947;&#947;&#8059;&#952;&#949;&#957; &#8000;&#958;&#8058; &#955;&#949;&#955;&#951;&#954;&#8060;&#962;
&lt;br&gt;Il.23.668	&#7969;&#956;&#8055;&#959;&#957;&#959;&#957; &#948;&#180; &#959;&#8020; &#966;&#951;&#956;&#8055; &#964;&#953;&#957;&#180; &#7936;&#958;&#8051;&#956;&#949;&#957; &#7940;&#955;&#955;&#959;&#957; &#7944;&#967;&#945;&#953;&#8182;&#957;
&lt;br&gt;Od.1.69	&#922;&#8059;&#954;&#955;&#969;&#960;&#959;&#962; &#954;&#949;&#967;&#8057;&#955;&#969;&#964;&#945;&#953;, &#8003;&#957; &#8000;&#966;&#952;&#945;&#955;&#956;&#959;&#8166; &#7936;&#955;&#8049;&#969;&#963;&#949;&#957;,
&lt;br&gt;Od.3.146	&#957;&#8053;&#960;&#953;&#959;&#962;, &#959;&#8016;&#948;&#8050; &#964;&#8056; &#8084;&#948;&#951;, &#8003; &#959;&#8016; &#960;&#949;&#8055;&#963;&#949;&#963;&#952;&#945;&#953; &#7956;&#956;&#949;&#955;&#955;&#949;&#957;&#903;
&lt;br&gt;Od.3.323	&#7936;&#955;&#955;&#180; &#7988;&#952;&#953; &#957;&#8166;&#957; &#963;&#8058;&#957; &#957;&#951;&#8147; &#964;&#949; &#963;&#8135; &#954;&#945;&#8054; &#963;&#959;&#8150;&#963;&#180; &#7953;&#964;&#8049;&#961;&#959;&#953;&#963;&#953;&#957;&#903;
&lt;br&gt;Od.4.699	&#956;&#957;&#951;&#963;&#964;&#8134;&#961;&#949;&#962; &#966;&#961;&#8049;&#950;&#959;&#957;&#964;&#945;&#953;, &#8003; &#956;&#8052; &#964;&#949;&#955;&#8051;&#963;&#949;&#953;&#949; &#922;&#961;&#959;&#957;&#8055;&#817;&#969;&#957;&#903;
&lt;br&gt;Od.4.821	&#7970; &#8005; &#947;&#949; &#964;&#8182;&#957; &#7952;&#957;&#8054; &#948;&#8053;&#956;&#8179;, &#7989;&#957;&#180; &#959;&#7988;&#967;&#949;&#964;&#945;&#953;, &#7970; &#7952;&#957;&#8054; &#960;&#8057;&#957;&#964;&#8179;&#903;
&lt;br&gt;Od.5.259	&#7985;&#963;&#964;&#8055;&#945; &#960;&#959;&#953;&#8053;&#963;&#945;&#963;&#952;&#945;&#953;&#903; &#8001; &#948;&#180; &#949;&#8022; &#964;&#949;&#967;&#957;&#8053;&#963;&#945;&#964;&#959; &#954;&#945;&#8054; &#964;&#8049;.
&lt;br&gt;Od.6.31	&#7936;&#955;&#955;&#180; &#7988;&#959;&#956;&#949;&#957; &#960;&#955;&#965;&#957;&#8051;&#959;&#965;&#963;&#945;&#953; &#7941;&#956;&#180; &#7968;&#8057;&#970; &#966;&#945;&#953;&#957;&#959;&#956;&#8051;&#957;&#951;&#966;&#953;&#903;
&lt;br&gt;Od.16.270	&#7936;&#955;&#955;&#8048; &#963;&#8058; &#956;&#8050;&#957; &#957;&#8166;&#957; &#7956;&#961;&#967;&#949;&#965; &#7941;&#956;&#180; &#7968;&#8057;&#970; &#966;&#945;&#953;&#957;&#959;&#956;&#8051;&#957;&#951;&#966;&#953;
&lt;br&gt;Od.19.20	&#957;&#8166;&#957; &#948;&#180; &#7952;&#952;&#8051;&#955;&#969; &#954;&#945;&#964;&#945;&#952;&#8051;&#963;&#952;&#945;&#953;, &#7989;&#957;&#180; &#959;&#8016; &#960;&#965;&#961;&#8056;&#962; &#7989;&#958;&#949;&#964;&#180; &#7936;&#971;&#817;&#964;&#956;&#8053;.&#034;
&lt;br&gt;Od.22.48	&#7936;&#955;&#955;&#180; &#8001; &#956;&#8050;&#957; &#7972;&#948;&#951; &#954;&#949;&#8150;&#964;&#945;&#953;, &#8003;&#962; &#945;&#7988;&#964;&#953;&#959;&#962; &#7956;&#960;&#955;&#949;&#964;&#959; &#960;&#8049;&#957;&#964;&#969;&#957;,
&lt;br&gt;Od.24.9	&#8035;&#962; &#945;&#7985; &#964;&#949;&#964;&#961;&#953;&#817;&#947;&#965;&#8150;&#945;&#953; &#7941;&#956;&#180; &#7972;&#970;&#963;&#945;&#957;&#903; &#7974;&#961;&#967;&#949; &#948;&#180; &#7940;&#961;&#945; &#963;&#966;&#953;&#957;
&lt;br&gt;Parmi ceux-ci seuls trois vers pr&#233;sentent un intermot fort en H4.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) - 2 sont pr&#233;c&#233;d&#233;s d'intermots faibles en H3 et T3 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.3.220	&#966;&#945;&#8055;&#951;&#962; &#954;&#949; &#950;&#8049;&#954;&#959;&#964;&#8057;&#957; &#964;&#8051; &#964;&#953;&#957;&#180; &#7956;&#956;&#956;&#949;&#957;&#945;&#953; &#7940;&#966;&#961;&#959;&#957;&#8049; &#964;&#180; &#945;&#8020;&#964;&#969;&#962;.
&lt;br&gt;Od.3.359	&#7936;&#955;&#955;&#180; &#959;&#8023;&#964;&#959;&#962; &#956;&#8050;&#957; &#957;&#8166;&#957; &#963;&#959;&#953; &#7941;&#956;&#180; &#7957;&#968;&#949;&#964;&#945;&#953;, &#8004;&#966;&#961;&#945; &#954;&#949;&#957; &#949;&#8021;&#948;&#8131;
&lt;br&gt;Aucun ne contient d'intermot en H4.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://www.homeros.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1717358201' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Les &lt;strong&gt;monosyllabes longs&lt;/strong&gt; sont au nombre de 1681. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans 800 cas, il s'agit d'un intermot &#171; fort &#187;. Les vers correspondants semblent &#234;tre en contradiction avec l'affirmation de Jean Irigoin rapport&#233;e au d&#233;but du pr&#233;sent article stipulant que l'intermot en D3 est exclu lorsque le troisi&#232;me pied est sponda&#239;que.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On trouve 3 vers pour lesquels D3 est fort et H3 est faible :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.19.96	&#7936;&#957;&#948;&#961;&#8182;&#957; &#7968;&#948;&#8050; &#952;&#949;&#8182;&#957; &#966;&#945;&#817;&#963;&#180; &#7956;&#956;&#956;&#949;&#957;&#945;&#953;&#903; &#7936;&#955;&#955;&#180; &#7940;&#961;&#945; &#954;&#945;&#8054; &#964;&#8056;&#957;
&lt;br&gt;Il.23.791	&#8032;&#956;&#959;&#947;&#8051;&#961;&#959;&#957;&#964;&#945; &#948;&#8051; &#956;&#8055;&#957; &#966;&#945;&#817;&#963;&#180; &#7956;&#956;&#956;&#949;&#957;&#945;&#953;&#903; &#7936;&#961;&#947;&#945;&#955;&#8051;&#959;&#957; &#948;&#8050;
&lt;br&gt;Od.17.352	&#945;&#7984;&#948;&#8182; &#948;&#180; &#959;&#8016;&#954; &#7936;&#947;&#945;&#952;&#8053;&#957; &#966;&#951;&#963;&#180; &#7956;&#956;&#956;&#949;&#957;&#945;&#953; &#7936;&#957;&#948;&#961;&#8054; &#960;&#961;&#959;&#8147;&#954;&#964;&#8131;.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les vers pr&#233;sent&#233;s ci-dessus pourraient poss&#233;der une &#171; c&#233;sure &#187; en D3 dans un contexte d'absence d'intermots forts aux positions habituelles des c&#233;sures.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Autour de la C&#233;sure, actes du colloque de Damon 2000&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='appendix'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Marlein van Raalte, Rythm and Metre p. 79&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh3' class='spip_note' title='Notes 3' rev='appendix'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;M.L.West, Introduction to Greek Metre p.19&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb4'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh4' class='spip_note' title='Notes 4' rev='appendix'&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Jean Irigoin, C&#233;sure et diction du vers, in Autour de la C&#233;sure, p. 5&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb5'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh5' class='spip_note' title='Notes 5' rev='appendix'&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Marlein Van Raalte, op. cit. p 72&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb6'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh6' class='spip_note' title='Notes 6' rev='appendix'&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Stephan Hagel, Tables Beyond O'Neill, in Autour de la C&#233;sure, p. 137&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vers, cola, &#233;l&#233;ments m&#233;triques, p&#233;riode</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article35</link>
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		<dc:date>2008-04-07T10:37:47Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Rappel de quelques fondements de la m&#233;trique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans la strophe &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce qu'on appelle commun&#233;ment le vers grec recoupe plusieurs r&#233;alit&#233;s que recouvrent plusieurs noms en fait. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les c&#244;la, ou membres, sont ces morceaux de vers que les &#233;diteurs antiques ont isol&#233;s dans leur pr&#233;sentation des vers lyriques, de longueur in&#233;gale. Ces c&#244;la apparaissent l&#224; o&#249; il y a des c&#233;sures. Comme ces c&#233;sures ne sont pas g&#233;n&#233;ralis&#233;es d'une strophe &#224; l'autre, les c&#244;la sont parfois de longueur in&#233;gale. Commodes pour pr&#233;senter le texte, (...)&lt;/p&gt;




		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Rappel de quelques fondements de la m&#233;trique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans la strophe&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qu'on appelle commun&#233;ment le vers grec recoupe plusieurs r&#233;alit&#233;s que recouvrent plusieurs noms en fait.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &lt;i&gt;c&#244;la&lt;/i&gt;, ou membres, sont ces morceaux de vers que les &#233;diteurs antiques ont isol&#233;s dans leur pr&#233;sentation des vers lyriques, de longueur in&#233;gale. Ces c&#244;la apparaissent l&#224; o&#249; il y a des c&#233;sures. Comme ces c&#233;sures ne sont pas g&#233;n&#233;ralis&#233;es d'une strophe &#224; l'autre, les c&#244;la sont parfois de longueur in&#233;gale. Commodes pour pr&#233;senter le texte, ils n'ont aucune valeur rythmique ou m&#233;trique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On parle aussi de &lt;i&gt;c&#244;la&lt;/i&gt; pour d&#233;signer les parties d'un hexam&#232;tre dactylique, ou d&#233;signer les membres d'une p&#233;riode oratoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils ne correspondent pas toujours aux &lt;i&gt;&#233;l&#233;ments m&#233;triques&lt;/i&gt; que les modernes analysent dans la &lt;i&gt;p&#233;riode&lt;/i&gt;, et qui le plus souvent sont li&#233;s les uns aux autres par la synaphie syllabique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces &#233;l&#233;ments m&#233;triques soud&#233;s par la synaphie syllabique forment un ensemble plus grand que l'on appelle p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La &lt;i&gt;p&#233;riode&lt;/i&gt; se termine obligatoirement par une fin de mot suivie d'une pause, et on y rencontre souvent une catalexe (c'est-&#224;-dire une contraction du pied ou du m&#232;tre final), un hiatus ou une br&#232;ve en place de longue (&lt;i&gt;brevis in longo&lt;/i&gt;), mais jamais de mani&#232;re obligatoire. Un changement rythmique peut se produire entre deux p&#233;riodes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La p&#233;riode est constitu&#233;e d'un &#233;l&#233;ment m&#233;trique au moins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On le voit, le terme de &lt;i&gt;vers&lt;/i&gt; n'a pas de place dans cette terminologie, sauf &#224; le prendre comme synonyme de la &lt;i&gt;p&#233;riode&lt;/i&gt;. On parle parfois de vers-p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutefois, il existe des &lt;i&gt;&#233;l&#233;ments m&#233;triques&lt;/i&gt; autonomes, non reli&#233;s par la synaphie syllabique, mais par une synaphie prosodique. Il en va ainsi des &#233;l&#233;ments dactyliques acatalectes. Jean Irigoin a propos&#233; d'appeler ces &#233;l&#233;ments des &#034;vers&#034;. Ils se terminent par une di&#233;r&#232;se, mais n'admettent pas de pause.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La distinction en c&#244;lon, vers et p&#233;riode n'est donc pas toujours absolue. Un c&#244;lon ind&#233;pendant peut &#224; lui seul constituer une p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est sans doute pour cette raison que dans son analyse des constituants de la strophe, Jean Irigoin, apr&#232;s avoir tout tent&#233; du point de vue du vers, ou du c&#244;lon, et de ses fronti&#232;res, a cherch&#233; &#224; d&#233;gager des &#233;quilibres num&#233;riques &#224; l'int&#233;rieur de la strophe, comme en t&#233;moignent notamment les analyses contenues dans son &#233;dition de Bacchylide.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une strophe est une unit&#233; m&#233;trique r&#233;currente qui se compose d'une ou plusieurs p&#233;riodes. Un stique est une unit&#233; m&#233;trique r&#233;currente comprenant une seule p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans le stique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'int&#233;rieur d'un stique, comme l'hexam&#232;tre, cette c&#244;lom&#233;trie s'applique &#233;galement. Mais l'analyse est le plus souvent faite au nom de la stylistique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les crit&#232;res m&#233;triques ne sont pas forc&#233;ment syntaxiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
La syntaxe permet de d&#233;gager des c&#244;la par groupes de mots, ind&#233;pendamment des probl&#232;mes de synaphie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'analyse de l'hexam&#232;tre, les stylisticiens ne voient pas la m&#234;me chose que les m&#233;triciens. Les rythmiciens tentent d'articuler ces deux aspects que sont le langage et la forme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ph. Brunet&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le privil&#232;ge du temps fort</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article23</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.homeros.fr/spip.php?article23</guid>
		<dc:date>2007-12-14T20:34:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;A propos d'une notion d&#233;velopp&#233;e par Pierre Fortassier.&lt;/p&gt;



		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pierre Fortassier, auteur de l'Hiatus expressif dans l'Iliade et dans l'Odyss&#233;e, mort en 1998, a d&#233;velopp&#233;, dans une communication pr&#233;sent&#233;e au colloque Milman Parry de Grenoble, la notion de &#034;privil&#232;ge du temps fort&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien que le plus souvent, comme nous l'avons d&#233;j&#224; dit, les &#233;tudes de m&#233;trique amoindrissent ou passent sous silence le r&#244;le du temps fort, il reste qu'un certain nombre de faits prosodiques, phon&#233;tiques de l'&#233;pop&#233;e hom&#233;rique sont directement li&#233;s &#224; lui.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Au temps fort, ou thesis, il y a en principe toujours, dans l'&#233;pop&#233;e dactylique, une syllabe longue. Contrairement &#224; ce qui se passe dans les vers anapestiques du drame attique, o&#249; une longue peut &#234;tre r&#233;solue en deux br&#232;ves, cette longue de l'&#233;pop&#233;e ne saurait &#234;tre r&#233;solue. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur les raisons de cette impossibilit&#233;, on ne s'&#233;tendra pas. Les philologues (Ruijgh, West) se disputent pour savoir si cette longue au temps fort est plus ou moins longue que la dur&#233;e des deux br&#232;ves, contract&#233;es ou non en longue, au temps faible.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Au temps fort, une br&#232;ve finale devant sonante intiale (m, n, l, r, et m&#234;me w) voit cette sonante se g&#233;miner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemples :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.233	&#7936;&#955;&#955;&#180; &#7956;&#954; &#964;&#959;&#953; &#7952;&#961;&#8051;&#969; &#954;&#945;&#8054; &#7952;&#960;&#8054;-&#956;&#956;&#8051;&#947;&#945;&#957; &#8005;&#961;&#954;&#959;&#957; &#8000;&#956;&#959;&#8166;&#956;&#945;&#953;&#903;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le cas suivant est &#233;galement attest&#233; sur les papyrus sous la forme &#7952;&#957;&#8054;&#956;&#956;&#949;&#947;&#8049;&#961;&#959;&#953;&#963;&#953;&#957; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.396	&#960;&#959;&#955;&#955;&#8049;&#954;&#953; &#947;&#8049;&#961; &#963;&#949;&#959; &#960;&#945;&#964;&#961;&#8056;&#962; &#7952;&#957;&#8054;-&#956;&#956;&#949;&#947;&#8049;&#961;&#959;&#953;&#963;&#953;&#957; &#7940;&#954;&#959;&#965;&#963;&#945;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec la sonante /l/ :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.2.44 &#960;&#959;&#963;&#963;&#8054; &#948;&#180; &#8017;&#960;&#8056;-&#955;&#955;&#953;&#960;&#945;&#961;&#959;&#8150;&#963;&#953;&#957; &#7952;&#948;&#8053;&#963;&#945;&#964;&#959; &#954;&#945;&#817;&#955;&#8048; &#960;&#8051;&#948;&#953;&#817;&#955;&#945;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec la sonante /n/ :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.17.594	&#956;&#945;&#961;&#956;&#945;&#961;&#8051;&#951;&#957;, &#7996;&#817;&#948;&#951;&#957; &#948;&#8050; &#954;&#945;&#964;&#8048;-&#957;&#957;&#949;&#966;&#8051;&#949;&#963;&#963;&#953; &#954;&#8049;&#955;&#965;&#968;&#949;&#957;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec la sonante r :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.437	&#7952;&#954; &#948;&#8050; &#954;&#945;&#8054; &#945;&#8016;&#964;&#959;&#8054; &#946;&#945;&#8150;&#957;&#959;&#957; &#7952;&#960;&#8054;-&#8165;&#8165;&#951;&#947;&#956;&#8150;&#957;&#953; &#952;&#945;&#955;&#8049;&#963;&#963;&#951;&#962;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Triple exemple de g&#233;mination de sonante au temps fort dans un m&#234;me hexam&#232;tre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.22.307	&#964;&#8057;&#814;-FF&#959;&#7985; &#8017;&#960;&#8056;-&#955;&#955;&#945;&#960;&#8049;&#961;&#951;&#957; &#964;&#8051;&#964;&#945;&#964;&#959;-&#956;&#956;&#8051;&#947;&#945; &#964;&#949; &#963;&#964;&#953;&#946;&#945;&#961;&#8057;&#957; &#964;&#949;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autre exemple avec le /w/ (not&#233; F) sous-entendu par nos &#233;ditions :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.17.213	&#946;&#8134; &#8165;&#945; &#956;&#8051;&#947;&#945; FF&#7984;F&#8049;&#967;&#969;&#957;&#903; &#7984;&#957;&#948;&#8049;&#955;&#955;&#949;&#964;&#959; &#948;&#8051; &#963;&#966;&#953;&#963;&#953; &#960;&#8118;&#963;&#953;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.La g&#233;mination se produit aussi parfois &#224; l'int&#233;rieur d'un mot, &#224; l'initiale du radical, dans quelques cas particuliers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.10.572	&#945;&#8016;&#964;&#959;&#8054; &#948;&#180; &#7985;&#948;&#961;&#8182; &#960;&#959;&#955;&#955;&#8056;&#957; &#7936;&#960;&#949;&#799;&#957;&#8055;&#950;&#959;&#957;&#964;&#959; &#952;&#945;&#955;&#8049;&#963;&#963;&#8131;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.17.599	&#7940;&#954;&#961;&#959;&#957; &#7952;&#960;&#953;&#799;&#955;&#8055;&#947;&#948;&#951;&#957;&#903; &#947;&#961;&#8049;&#968;&#949;&#957; &#948;&#8051; &#959;&#7985; &#8000;&#963;&#964;&#8051;&#959;&#957; &#7940;&#967;&#961;&#953;&#962;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. La g&#233;mination se produit &#233;galement avec une sonante finale devant c&#233;sure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemples :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.14.349	&#960;&#965;&#954;&#957;&#8056;&#957; &#954;&#945;&#8054; &#956;&#945;&#955;&#945;&#954;&#8057;&#957;&#957;, &#8003;&#962; &#7936;&#960;&#8056; &#967;&#952;&#959;&#957;&#8056;&#962; &#8017;&#968;&#8057;&#963;&#180; &#7956;&#949;&#961;&#947;&#949;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ici, &#224; la penth&#233;mim&#232;re, il faut supposer l'existence d'une pause qui pr&#233;vient la synaphie prosodique - l'encha&#238;nement sonante finale du mot &#956;&#945;&#955;&#945;&#954;&#8057;&#957; et initiale vocalique du relatif &#8003;&#962;, qui aurait ouvert la syllabe finale de &#956;&#945;&#955;&#945;&#954;&#8057;&#957; en la rendant br&#232;ve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parfois, les philologues comparent ce ph&#233;nom&#232;ne &#224; celui-ci :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.14.234	&#7968;&#956;&#8050;&#957; &#948;&#8053; &#960;&#959;&#964;&#180; &#7952;&#956;&#8056;&#957; F&#7956;&#960;&#959;&#962; &#7956;&#954;&#955;&#965;&#949;&#962;, &#7968;&#948;&#180; &#7956;&#964;&#953; &#954;&#945;&#8054; &#957;&#8166;&#957;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#224; scander ainsi :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.14.234	&#7968;&#956;&#8050;&#957; &#948;&#8053; &#960;&#959;&#964;&#180; &#7952;&#956;&#8056;&#957;&#957; &#7956;&#960;&#959;&#962; &#7956;&#954;&#955;&#965;&#949;&#962;, &#7968;&#948;&#180; &#7956;&#964;&#953; &#954;&#945;&#8054; &#957;&#8166;&#957;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La perte du digamma initial attest&#233;e en ionien-attique d&#232;s les premiers t&#233;moignages alphab&#233;tiques aurait, par analogie, g&#233;n&#233;r&#233; d'autres cas de g&#233;mination du -/n/ final devant initiale vocalique. Mais on peut aussi faire le raisonnement inverse. La g&#233;mination d'une sonante finale au temps fort, devant voyelle initiale, proc&#233;d&#233; assez fr&#233;quent &#224; la c&#233;sure, aurait pu &#234;tre appliqu&#233;e dans certains cas devenus probl&#233;matiques apr&#232;s amu&#239;ssement du digamma, &#224; d'autres endroits que la c&#233;sure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans certains cas, on ne sait s'il y a un digamma initial, mais &#224; l'&#233;poque classique, on a bien d&#251; composer avec son absence, et g&#233;miner le -/n/ final malgr&#233; l'absence de pause.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Od.23.339	&#959;&#7987; &#948;&#8053; &#956;&#953;&#957; &#960;&#949;&#961;&#8054; &#954;&#8134;&#961;&#953; &#952;&#949;&#8056;&#957; &#8035;&#962; &#964;&#953;&#817;&#956;&#8053;&#963;&#945;&#957;&#964;&#959;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P. Fortassier fait justement porter son article sur &#8035;&#962; postpos&#233;, et reproche &#224; Milman Parry d'avoir voulu introduire un digamma initial, alors que le temps fort suffit, d'apr&#232;s lui. Il est vrai que le &#034;privil&#232;ge du temps fort&#034; est tel qu'il permet dans certains cas, et sans aucune g&#233;mination de sonante, d'obtenir une syllabe tr&#232;s particuli&#232;re ayant valeur de longue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Une br&#232;ve au temps fort peut &#234;tre consid&#233;r&#233;e comme longue, par &#034;allongement&#034; (cf. nous avons contest&#233; la valeur de cet allongement dans l&#034;article &lt;a href='http://www.homeros.fr/spip.php?article21' class='spip_in'&gt;&#034;Une br&#232;ve improbable&#034;&lt;/a&gt;). Quoi qu'il en soit, c'est une caract&#233;ristique de l'&#233;pop&#233;e que de pouvoir placer une br&#232;ve au temps fort avec &#034;valeur de longue&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Od.3.230	&#932;&#951;&#955;&#8051;&#956;&#945;&#967;&#949;&#814;, &#960;&#959;&#8150;&#8057;&#957; &#963;&#949; &#7956;&#960;&#959;&#962; &#966;&#8059;&#947;&#949;&#957; &#7957;&#961;&#954;&#959;&#962; &#8000;&#948;&#8057;&#957;&#964;&#969;&#957;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On notera sur cet exemple l'absurdit&#233; qu'il y aurait &#224; &#034;allonger&#034; r&#233;ellement le -&#949; final du vocatif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De m&#234;me, dans l'exemple fameux o&#249; Aphrodite bless&#233;e s'adresse &#224; son fr&#232;re Ar&#232;s sur le champ de bataille, l'utilisation de la br&#232;ve en place de longue joue un r&#244;le expressif tr&#232;s particulier, &#224; l'int&#233;rieur d'un vers marqu&#233; par la pr&#233;sence de nombreuses voyelles br&#232;ves en syllabe ferm&#233;e :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.5.359	&#966;&#8055;&#814;&#955;&#949; &#954;&#945;&#963;&#8055;&#947;&#957;&#951;&#964;&#949;&#814; &#954;&#8057;&#956;&#953;&#963;&#945;&#8055; &#964;&#8051; &#956;&#949; &#948;&#8057;&#962; &#964;&#8051; &#956;&#959;&#953; &#7989;&#960;&#960;&#959;&#965;&#962;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conclusion provisoire :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment expliquer le ph&#233;nom&#232;ne de la g&#233;mination au temps fort ? Dans certains cas, l'origine phon&#233;tique de mots &#224; initiale *sn-&gt;n-, ou *wr-&gt;r-, peut expliquer l'insertion particuli&#232;re de ces mots dans l'hexam&#232;tre. Il reste que l'hexam&#232;tre &#233;tait viable &#224; la p&#233;riode historique, bien apr&#232;s l'&#233;volution de ces groupes, et que le ph&#233;nom&#232;ne reste consign&#233; au temps fort.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le fait qu'un a&#232;de puisse jouer sur la sonante au temps fort et non pas au temps faible prouve que l'aspect quantitatif de cette po&#233;sie ne suffit pas &#224; expliquer le syst&#232;me de diff&#233;renciation introduit par l'alternance temps fort / temps faible. Les tenants d'un ictus intensif ont sans doute l&#224; un de leurs meilleurs arguments. L'intensit&#233; n'est pas essentielle dans la m&#233;trique grecque, mais il serait absurde de vouloir l'exclure de toute articulation vocale rythm&#233;e. La pulsation cr&#233;e un renforcement de l'&#233;nergie sur la longue au temps fort. Et c'est souvent de l'intensit&#233; qui pallie le d&#233;faut de dur&#233;e, comme on le voit dans les syllabes ferm&#233;es, o&#249; il ne saurait y avoir d'allongement. E. Lascoux a bien &#233;tudi&#233; ce ph&#233;nom&#232;ne &#224; propos des syllabes ferm&#233;es en /s/. &lt;br class='autobr' /&gt;
La g&#233;mination de la sonante prouve que l'a&#232;de m&#233;nage ses voyelles br&#232;ves, et les maintient telles en syllabe longue. &lt;br class='autobr' /&gt;
La g&#233;mination de la sonante finale prouve que l'a&#232;de fait des pauses dans son hexam&#232;tre.&lt;br class='autobr' /&gt;
La br&#232;ve au temps fort est l'exception la plus spectaculaire. Si l'on consid&#232;re que l'a&#232;de maintient la quantit&#233; de la voyelle, il introduit une tension tr&#232;s particuli&#232;re, expressive incontestablement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>La br&#232;ve improbable d'Hom&#232;re</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article21</link>
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		<dc:date>2007-12-14T20:26:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;D&#232;s les premi&#232;res tentatives de scansion automatis&#233;e de l'hexam&#232;tre d'Hom&#232;re, il nous est apparu que les r&#232;gles impos&#233;es au programme ne suffiraient pas &#224; r&#233;aliser une scansion parfaite. Au contraire, tout ce qui sortait de la r&#232;gle prenait un int&#233;r&#234;t particulier. C'&#233;tait m&#234;me le plus important. Une des r&#232;gles principales est qu'une voyelle br&#232;ve en syllabe ouverte ne saurait &#234;tre longue sans aller &#224; l'encontre de toute la prosodie grecque. &lt;br class='autobr' /&gt;
Examinons les donn&#233;es hom&#233;riques, telles que le programme (...)&lt;/p&gt;




		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;D&#232;s les premi&#232;res tentatives de scansion automatis&#233;e de l'hexam&#232;tre d'Hom&#232;re, il nous est apparu que les r&#232;gles impos&#233;es au programme ne suffiraient pas &#224; r&#233;aliser une scansion parfaite. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au contraire, tout ce qui sortait de la r&#232;gle prenait un int&#233;r&#234;t particulier. C'&#233;tait m&#234;me le plus important.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une des r&#232;gles principales est qu'une voyelle br&#232;ve en syllabe ouverte ne saurait &#234;tre longue sans aller &#224; l'encontre de toute la prosodie grecque.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Examinons les donn&#233;es hom&#233;riques, telles que le programme Scande&amp;Chante nous les sort.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.44 &#946;&#8134; &#948;&#8050; &#954;&#945;&#964;&#180; &#927;&#8016;&#814;&#955;&#8059;&#956;&#960;&#959;&#953;&#959; &#954;&#945;&#961;&#8053;&#957;&#969;&#957; &#967;&#969;&#8057;&#956;&#949;&#957;&#959;&#962; &#954;&#8134;&#961;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ce cas, l'allongement suppos&#233; (et ent&#233;rin&#233; par la graphie &#927;&#8016;&#814;&#955;&#8059;&#956;&#960;&#959;&#953;&#959;) est d&#251; au m&#232;tre. Ce type d'allongement fait coexister une forme avec &#927;&#8016;&#814;&#955;- initial et une forme avec &#927;&#955;-., lorsque le mot est trisyllabe.&lt;br class='autobr' /&gt;
G&#233;n&#233;ralement, les philologues supposent que l'allongement est une pratique normale des a&#232;des, lorsque la m&#233;trique les y contraint. Il faut noter que cet allongement a lieu au temps fort.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me configuration pour le nom d'Apollon, dont l'initiale est br&#232;ve partout chez Hom&#232;re o&#249; le mot est trisyllabe. Mais le nom d&#233;clin&#233; compte une syllabe de plus et son &#945;- initial doit &#234;tre consid&#233;r&#233; comme long au temps fort.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.14 &#963;&#964;&#8051;&#956;&#956;&#945;&#964;&#180; &#7956;&#967;&#969;&#957; &#7952;&#957; &#967;&#949;&#961;&#963;&#8054;&#957; &#7953;&#954;&#951;&#946;&#8057;&#955;&#959;&#965; &#7944;&#814;&#960;&#8057;&#955;&#955;&#969;&#957;&#959;&#962;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La forme quadrisyllabe se rencontre en fin de vers, mais &#233;galement en cours de vers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autre cas de figure : afin d'&#233;viter une suite de trois br&#232;ves, on suppose que l'une d'entre elles est allong&#233;e au temps fort.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.45 &#964;&#8057;&#958;&#180; &#8036;&#956;&#959;&#953;&#963;&#953;&#957; &#7956;&#967;&#969;&#957; &#7936;&#956;&#966;&#951;&#961;&#949;&#966;&#8051;&#945;&#814; &#964;&#949; &#966;&#945;&#961;&#8051;&#964;&#961;&#951;&#957;&#903;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le proc&#233;d&#233; vaut pour l'&#945;- privatif d'un mot capital dans l'&#233;pop&#233;e, &#945;- privatif qui est toujours bref partout ailleurs dans la po&#233;sie grecque et qui n'est long que dans l'&#233;pop&#233;e par une convention particuli&#232;re (ou chez les lyriques par imitation de l'&#233;pop&#233;e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.265 &#920;&#951;&#963;&#8051;&#945; &#964;&#180; &#913;&#7984;&#947;&#949;&#8147;&#948;&#951;&#957;, &#7952;&#960;&#953;&#949;&#8055;&#954;&#949;&#955;&#959;&#957; &#7936;&#814;&#952;&#945;&#957;&#8049;&#964;&#959;&#953;&#963;&#953;&#957;&#903;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et avec le pr&#233;verbe &#7936;&#814;&#960;&#959;- dans la m&#234;me configuration m&#233;trique :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.2.113 &#7996;&#817;&#955;&#953;&#959;&#957; &#7952;&#954;&#960;&#8051;&#961;&#963;&#945;&#957;&#964;&#180; &#949;&#8016;&#964;&#949;&#8055;&#967;&#949;&#959;&#957; &#7936;&#814;&#960;&#959;&#957;&#8051;&#949;&#963;&#952;&#945;&#953;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ou encore :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.2.337 &#8038; &#960;&#8057;&#960;&#959;&#953; &#7974; &#948;&#8052; &#960;&#945;&#953;&#963;&#8054;&#957; &#7952;&#959;&#953;&#954;&#8057;&#964;&#949;&#962; &#7936;&#814;&#947;&#959;&#961;&#8049;&#945;&#963;&#952;&#949;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est aussi le cas du mot trisyllabe &#7936;&#814;&#957;&#8051;&#961;&#945;&#962;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.1.262 &#959;&#8016; &#947;&#8049;&#961; &#960;&#969; &#964;&#959;&#8055;&#959;&#965;&#962; &#7988;&#948;&#959;&#957; &#7936;&#814;&#957;&#8051;&#961;&#945;&#962; &#959;&#8016;&#948;&#8050; &#7988;&#948;&#969;&#956;&#945;&#953;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourtant, ce mot pourrait entrer dans l'hexam&#232;tre devant consonne sous la forme d'un anapeste. Cr&#233;er &#224; partir de ce tribraque un dactyle t&#233;moigne de la plasticit&#233; de la langue, ou de l'efficacit&#233; du proc&#233;d&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans certains cas, l'a&#232;de fait alterner &#224; l'int&#233;rieur du m&#234;me vers la forme &#224; voyelle br&#232;ve, et la forme &#224; voyelle br&#232;ve allong&#233;e au temps fort. C'est ainsi que l'on observe la fameuse r&#233;p&#233;tition du nom d'Ar&#232;s en t&#234;te d'hexam&#232;tre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.5.31	&#7948;&#814;&#961;&#949;&#962; &#7948;&#961;&#949;&#962; &#946;&#961;&#959;&#964;&#959;&#955;&#959;&#953;&#947;&#8050; &#956;&#953;&#945;&#953;&#966;&#8057;&#957;&#949; &#964;&#949;&#953;&#967;&#949;&#963;&#953;&#960;&#955;&#8134;&#964;&#945;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Incontestablement, c'est un proc&#233;d&#233; d'a&#232;de. Hom&#232;re ici recourt &#224; un proc&#233;d&#233; exceptionnel et expressif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parfois, lorsque la quantit&#233; n'est pas clairement d&#233;finie par les dictionnaires, qui se fondent sur la quantit&#233; hom&#233;rique, on peut proposer de voir le m&#234;me proc&#233;d&#233; &#224; l'oeuvre (avec m&#234;me un redoublement du proc&#233;d&#233; dans le vers), et de valoriser ainsi une quantit&#233; br&#232;ve per&#231;ue de mani&#232;re tr&#232;s particuli&#232;re dans ce type d'&#034;allongement&#034; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.2.167 &#946;&#8134; &#948;&#8050; &#954;&#945;&#964;&#180; &#927;&#8016;&#814;&#955;&#8059;&#956;&#960;&#959;&#953;&#959; &#954;&#945;&#961;&#8053;&#957;&#969;&#957; &#7936;&#814;&#8147;&#958;&#945;&#817;&#963;&#945;&#903;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partout o&#249; un mot poss&#232;de une voyelle de quantit&#233; tant&#244;t br&#232;ve, tant&#244;t longue au temps fort, on est en droit d'&#233;tablir que la quantit&#233; naturelle est br&#232;ve et qu'elle ne devient longue qu'au prix d'un artifice - que nous avons du mal &#224; percevoir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il en est ainsi du mot &#8021;&#814;&#948;&#969;&#961;, dont le &#965;- est habituellement bref :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il.2.307 &#954;&#945;&#817;&#955;&#8135; &#8017;&#960;&#8056; &#960;&#955;&#945;&#964;&#945;&#957;&#8055;&#963;&#964;&#8179; &#8005;&#952;&#949;&#957; &#8165;&#8051;&#949;&#957; &#7936;&#947;&#955;&#945;&#8056;&#957; &#8021;&#814;&#948;&#969;&#961;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce ph&#233;nom&#232;ne est suffisamment rare pour pr&#233;senter un caract&#232;re particulier, expressif, si les statistiques que donne le programme Scande&amp;Chante sont v&#233;rifi&#233;es par les relectures en cours : Iliade : 787 vers ; Odyss&#233;e : 399 vers ; total : 1186 vers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est remarquable que, des diff&#233;rents genres po&#233;tiques grecs, seule l'&#233;pop&#233;e a autoris&#233; cette entorse aux lois de la m&#233;trique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Hom&#232;re m&#233;tricien ?</title>
		<link>http://www.homeros.fr/spip.php?article20</link>
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		<dc:date>2007-11-27T15:46:26Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;Citation de l'article de J. Irigoin, &#171; Hom&#232;re et la tradition hom&#233;rique &#187; (Omero Aristofane Giuliano, per Carlo Ferdinando Russo, ed. Dedalo, Bari 2003) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;La jubilation qu'Hom&#232;re &#233;prouve &#224; ma&#238;triser l'&#233;criture et qu'il manifeste dans le choix du nombre 24 - celui des lettres de l'alphabet, d'alpha &#224; om&#233;ga - pour les chants de l'Iliade et de l'Odyss&#233;e, appara&#238;t aussi dans ses vers avec les correspondances de sons associ&#233;s ou de mots entiers. Hom&#232;re sait l'existence d'une langue des dieux, au lexique distinct de (...)&lt;/p&gt;




		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Citation de l'article de J. Irigoin, &#171; Hom&#232;re et la tradition hom&#233;rique &#187; (&lt;i&gt;Omero Aristofane Giuliano&lt;/i&gt;, per Carlo Ferdinando Russo, ed. Dedalo, Bari 2003)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;La jubilation qu'Hom&#232;re &#233;prouve &#224; ma&#238;triser l'&#233;criture et qu'il manifeste dans le choix du nombre 24 - celui des lettres de l'alphabet, d'alpha &#224; om&#233;ga - pour les chants de l'&lt;i&gt;Iliade&lt;/i&gt; et de l'&lt;i&gt;Odyss&#233;e&lt;/i&gt;, appara&#238;t aussi dans ses vers avec les correspondances de sons associ&#233;s ou de mots entiers. Hom&#232;re sait l'existence d'une langue des dieux, au lexique distinct de celui de la langue des hommes. Il se pla&#238;t &#224; des reprises de sons, parfois triples ou m&#234;me quadruples, au sein d'un m&#234;me vers. Certaines d'entre elles sugg&#232;rent des rapprochements &#233;tymologiques. Non pas qu'Hom&#232;re se prenne pour un grammairien, encore moins pour un linguiste. Mais il a le souci d'&#233;merveiller ses auditeurs par des mots rares tout en cherchant &#224; les leur rendre compr&#233;hensibles.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jean Irigoin se livre ici, avec une pointe de provocation, &#224; un exercice qui prend &#224; rebrousse-poil presque toute la modernit&#233; hom&#233;risante issue de Milman Parry. Hom&#232;re jouant avec l'&#233;criture ? Le philologue, disparu le 28 janvier 2006, fait preuve d'une grande audace, celle que lui donnait sa grande sagesse, sans doute.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais nous voici tout d'un coup fond&#233;s &#224; &#233;tudier un Hom&#232;re d&#233;barrass&#233; de sa pr&#233;histoire, un Hom&#232;re d&#233;livr&#233; de sa tradition pr&#233;hell&#233;nique, un Hom&#232;re ma&#238;tre d'&#339;uvre, agissant dans ses 24 chants avec discernement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le texte interpol&#233;, suspect, ath&#233;tis&#233; d&#233;j&#224; par les Alexandrins, disparate pour l'abb&#233; d'Aubignac (ses &lt;i&gt;Conjectures acad&#233;miques&lt;/i&gt; parues en 1715), multiforme pour le g&#233;n&#233;ticien Fr. A. Wolf (&lt;i&gt;Prol&#233;gom&#232;nes &#224; Hom&#232;re&lt;/i&gt;, 1795), redevient l'exemplaire attique de Platon que Pisistrate aurait recueilli des Hom&#233;rides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voil&#224; qui justifiera peut-&#234;tre que l'on puisse aujourd'hui scander Hom&#232;re sans conscience malheureuse, et pourquoi pas aussi avec &lt;i&gt;jubilation&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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